【題目】將大鼠生長激素基因用顯微注射的方法，轉入小鼠的受精卵中，再移植到小鼠體內發育。生出的小鼠比普通小鼠的生長速度快2～3倍。該實驗不能夠說明的是（ ）
A. 生物的遺傳基因與性狀之間是相互影響的
B. 傳給小鼠的應該是基因，而不是性狀
C. 相應的基因控制表達相應的性狀
D. 生物的很多性狀是能夠遺傳給下一代的
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【題目】小明在煮雞蛋時，發現隨著水溫的升高，有許多氣泡從雞蛋里冒出。這一現象說明（ ）
A. 蛋新鮮，內部在進行旺盛的呼吸作用B. 蛋卵殼上有許多肉眼看不見的氣孔
C. 蛋已受精，可以發育成雛雞D. 蛋已壞死，卵殼和殼膜失去了保護作用
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【題目】某同學在自家陽臺上種下了生菜、番茄等蔬菜，不僅美化了環境、品嘗到有機蔬菜，還體會到了種植的快樂。
（1）觀察番茄幼苗的地上部分，她看到了_________和_________兩種器官。
（2）番茄成熟后她帶到學校，將果實的不同部位制成臨時裝片觀察。若要在視野中看到較多的細胞，所選用的目鏡和物鏡的組合是__________（填序號）。
（3）用顯微鏡觀察裝片的重要環節是對光，具體操作時要使物鏡對準通光孔，用左眼注視目鏡，雙手轉動_________（填序號）進行對光。
（4）在顯微鏡下觀察時，看到一個圓形、邊緣大而黑、中間亮的物象，判斷它是_________，出現這一現象說明制作臨時裝片時哪一步操作出現了問題?_________________。
（5）觀察果肉時發現視野的左下角有一個污點，先移動玻片再轉動目鏡，污點都沒有移動，由此推測污點所在的部位可能在_________上。
（6）她想看到更大的細胞，于是旋轉[1]_________換成高倍物鏡，這時顯微鏡的視野會變_________（填“亮”或“暗”），還需要進一步調節。
（7）她觀察了果實不同部位的臨時裝片，得到如下圖像:
（8）圖A是番茄果肉，貯藏了豐富的營養物質，屬于_________組織；圖B為染色后的番茄果皮，根據細胞形態與排列判斷它屬于_________組織；圖C取自果實中的絲狀結構，屬于_________組織。
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【題目】小明同學用顯微鏡觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，使用顯微鏡的目鏡和物鏡鏡頭（如圖），要使被觀察的物體放大50倍，應選擇的鏡頭組合為（ ）
A. ④和⑤
B. ③和⑥
C. ①和③
D. ②和⑥
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【題目】下列關于花和果實的敘述不正確的是（ ）
A．一個西瓜含有多粒種子，說明一個西瓜子房中有多個胚珠
B．通過對玉米實施人工輔助授粉，可以解決玉米果穗頂部缺粒現象
C．將未成熟的花進行套袋處埋，透氣的袋內能結出果實說明花是雌花
D．玉米的種皮和果皮緊密結合在一起，一粒玉米就是一個果實
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【題目】下列關于運動系統說法，正確的是（ ）
A. 人體運動系統由骨和肌肉構成
B. 關節軟骨可起連接的作用
C. 骨骼肌由中間的肌鍵與兩端的肌腹構成
D. 端起水喝時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
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【題目】下圖表示排卵、受精、受精卵發育和胚泡植入子宮內膜的連續過程，試分析回答：
（1）圖中產生卵細胞，并能分泌雌性激素的器官是________。
（2）王小樂的母親已經懷孕了，受精卵是新生命的起點，形成的場所是__________。
（3）胚胎發育的場所是__________；胚胎和胎兒發育所需的營養和氧通過________和臍帶從母體獲得。
（4）胚胎和胎兒在子宮中孕育，大約______周發育成熟。成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出，這個過程叫做__________ 。
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【題目】人的棕眼和藍眼是由一個對基因控制的，顯性基因用D表示，隱性基因用d表示。如圖一是一個家庭眼睛顏色的遺傳系譜，據圖一回答：
（1）人的棕眼和藍眼稱為一對_____，其中顯性性狀是_____。
（2）第三代6號的基因組成為dd，他的兩個d基因分別來自于第二代中的_____號和_____號。
（3）第一代2號的基因組成為_____，第二代5號的基因組成為_____。
（4）根據二孩政策，第二代3號和4號可再生一個孩子。那么他們再生一個孩子的眼睛顏色表現情況可用如圖二中的_____表示。
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