【題目】今年春節(jié)后，廣州（當(dāng)?shù)貧鉁貫?/span>25℃左右）的業(yè)務(wù)員李某到我市（當(dāng)時(shí)氣溫為5℃左右）出差，身體內(nèi)發(fā)生了一系列生理變化，其中耗氧量、尿量變化依次為（ ）
A. 減少、增加 B. 增加、減少 C. 增加、不變 D. 增加、增加
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】為探究種子萌發(fā)的條件，有人選取若干綠豆種子平均分成4組，然后放在同一環(huán)境中分別按下列方式培養(yǎng)：①組：常溫＋濕潤(rùn)土壤；②組：冷藏＋濕潤(rùn)土壤；③組：常溫＋干燥土壤；④組：常溫＋濕潤(rùn)土壤＋隔絕空氣。以下說(shuō)法正確的是
A. ①和②能驗(yàn)證溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響
B. ②和③能驗(yàn)證水分對(duì)種子萌發(fā)的影響
C. ②和④能驗(yàn)證空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響
D. ③和④能驗(yàn)證空氣對(duì)種子萌發(fā)的影響
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】觀察下圖回答問(wèn)題
（1）圖中菜豆種子中[2]所示結(jié)構(gòu)共有_________片，而玉米種子[2]所示結(jié)構(gòu)只有_________片，不肥厚。玉米種子中滴上碘液變藍(lán)色的部位[ ]_________，說(shuō)明含有大量的
（2）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有[ ]_________和[ ]_________，而且胚都由[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________組成。不同點(diǎn)是菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[ ]_________，而玉米種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[ ]_________，玉米種子中有_________，菜豆種子中沒(méi)有_________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于日常用藥的做法，合理的是
A．用藥前要明確診斷
B．可憑經(jīng)驗(yàn)服用“OTC”標(biāo)志的藥物，無(wú)需看標(biāo)志和說(shuō)明
C．痛就用藥，不痛就不用藥
D．為了快速緩解病痛而大劑量用藥
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機(jī)物總量的比例，假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是
A. 該食物鏈可表示為乙→甲→丁→丙
B. 四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲
C. 該食物鏈中的生產(chǎn)者是丙
D. 甲乙之間的關(guān)系是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】已知K+有增強(qiáng)植物體對(duì)糖類(lèi)等有機(jī)物運(yùn)輸?shù)哪芰Α樘骄繜o(wú)土栽培油菜的光合作用的最適K+濃度和最適溫度，某同學(xué)在溫室中做了以下5組實(shí)驗(yàn)，除表格所給條件外，其他條件均適宜且適宜。于中午12:30測(cè)定各組葉片的光合作用強(qiáng)度，各組實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如下表所示：
（1）由實(shí)驗(yàn)組________________可知，在在28℃的情況下，光合作用強(qiáng)度隨K+濃度升高而________________。
（2）由實(shí)驗(yàn)組________________可知，光合作用的最適溫度在____________左右。
（3）如果要測(cè)定在28℃的情況下，光合作用的最適K+濃度，應(yīng)在上表方案的基礎(chǔ)上繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，K+濃度應(yīng)該_____________8 mmol.L-1（填“大于”、“等于”或“小于”） 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小明同學(xué)制作臨時(shí)裝片的正確制作過(guò)程是（ ）
A．①②③④⑤ B．②③④⑤①
C．③①④⑤② D．⑤③①④②
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表示某反射弧的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（1）神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 ，圖中a、b、c、d是反射弧的組成部分， c是 。
（2）破壞b結(jié)構(gòu)，刺激感受器，大腦是否有感覺(jué) ；（填“有”或“無(wú)”）刺激①處，效應(yīng)器是否有反應(yīng) 。（填“是”或“否”）
（3）我們要屏住呼吸必須受到 的調(diào)控。
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