【題目】下列關(guān)于日常用藥的做法，合理的是
A．用藥前要明確診斷
B．可憑經(jīng)驗(yàn)服用“OTC”標(biāo)志的藥物，無(wú)需看標(biāo)志和說(shuō)明
C．痛就用藥，不痛就不用藥
D．為了快速緩解病痛而大劑量用藥
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】小紅在探究“環(huán)境因素對(duì)霉菌生活的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí),先將一塊新鮮的面包分成三等份,分別放入甲、乙、丙3個(gè)相同的無(wú)菌培養(yǎng)皿中,再將三個(gè)裝置按下表所示步驟進(jìn)行處理（其他條件都相同）。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）根據(jù)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的要求，表中“？”應(yīng)填 。
（2）若小紅要探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”,應(yīng)選用裝置 作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)；本實(shí)驗(yàn)還可探究 。
（3）小紅將3個(gè)裝置放在空氣中暴露30分鐘的目的是 。
（4）請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測(cè):一段時(shí)間后,裝置 中的霉菌數(shù)量最多；這說(shuō)明霉菌生活所需的條件是 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)、泌尿等系統(tǒng)之間都存在著密切的聯(lián)系，如圖是人體的某些生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）經(jīng)過(guò)B過(guò)程，食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成_______后，才能被人體吸收進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)。
（2）完成圖中的C過(guò)程是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的。
（3）近年秋冬季節(jié)，我國(guó)中東部地區(qū)頻頻遭遇“霧霾”天氣。我們把空氣中直徑小于或等于2．5微米的顆粒物稱為PM2．5。這些顆粒物進(jìn)入人體后，最先到達(dá)心臟的_________中。
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟形成尿液，最終排出體外。排尿反射的中樞位于脊髓，正常的成年人能夠有意識(shí)地控制排尿，說(shuō)明____________________________。若尿液中檢出紅細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)，則最有可能發(fā)生病變的是____________。
（5）人體細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物，經(jīng)過(guò)血液循環(huán)運(yùn)輸?shù)缴眢w的一些部位排出體外，圖中人體排出代謝廢物的途徑有____條。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】請(qǐng)將左側(cè)生物與其右側(cè)相應(yīng)的內(nèi)容正確搭配，并將相應(yīng)的字母填寫(xiě)在括號(hào)內(nèi)
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）將此裝置光下數(shù)小時(shí)，再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使___________溶解到酒精中．
（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，變成藍(lán)色的是___________
A．甲葉未覆蓋鋁箔的部分
B．甲葉覆蓋鋁箔的部分
C．乙葉
D．丙葉的綠色部分
E．丙葉的白斑部分
F．丁葉
（3）本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中乙葉片與丁葉片形成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是___________，甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明光合作用需要 。
（4）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是___________
A．光合作用需要光
B．光合作用需要水
C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要適宜的溫度
E．光合作用需要葉綠體
F．光合作用的產(chǎn)物中有淀粉
G．光合作用釋放氧氣
（5）冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑。為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，“氣肥”主要通過(guò)___________進(jìn)入植物體內(nèi)的。到了傍晚，菜農(nóng)常把塑料大棚掀開(kāi)一小角，使冷空氣進(jìn)入以降低室溫，這樣做的目的是 。
（6）到了晴朗的中午，氣溫較高時(shí)，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜掀開(kāi)一部分，使之通風(fēng)．通風(fēng)的直接作用是 。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】今年春節(jié)后，廣州（當(dāng)?shù)貧鉁貫?/span>25℃左右）的業(yè)務(wù)員李某到我市（當(dāng)時(shí)氣溫為5℃左右）出差，身體內(nèi)發(fā)生了一系列生理變化，其中耗氧量、尿量變化依次為（ ）
A. 減少、增加 B. 增加、減少 C. 增加、不變 D. 增加、增加
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)你受挫時(shí)，下列做法正確的是
A．對(duì)人生悲觀失望，不存在任何幻想 B．在課桌上刻幾句話，發(fā)泄一下
C．向師長(zhǎng)講述，得到幫助 D．為了宣泄，對(duì)同學(xué)大打出手
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】良好的生活方式對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要，下面是李明同學(xué)的一些行為習(xí)慣，屬于健康生活方式的是（ ）
A．因?qū)W習(xí)緊張很少與師生交流 B．經(jīng)常性地上網(wǎng)學(xué)習(xí)到深夜
C．節(jié)假日常隨父母郊游 D．經(jīng)常因時(shí)間緊張不吃早餐
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