【題目】根據“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗及在顯微鏡下觀察到的視野圖象（箭頭表示血流方向），回答下列問題：
（1）圖中的標號為毛細血管（填字母），你判斷的依據是 ．
（2）實驗過程中應時常往包裹小魚的棉絮上滴加清水，其目的是 ．
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【題目】下列對兩幅曲線圖的分析，不正確的是（ ）
A.若圖甲中曲線表示南瓜雌花中子房發育隨時間的變化，子房體積出現bc段變化可能是沒有完成傳粉受精
B.若圖甲曲線表示人體在平靜呼吸時肺容積的變化，bc段肋間肌和膈肌處于舒張狀態
C.若圖乙中y表示正常人腎單位中葡萄糖含量的變化，則AB段表示腎小管
D.若圖乙中y表示消化道中蛋白質含量的變化，則AB段表示小腸
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【題目】排尿反射在我們的每個人的身上都有發生，平時，膀胱逼尿肌（位于整個膀胱壁）舒張，尿道括約肌收縮，膀胱內貯存的尿液不致外流．圖為相關排尿反射結構示意圖．
X | Y | Z | |
血漿 | 0.03 | 0.10 | 8.00 |
原尿 | 0.03 | 0.10 | 0.03 |
尿液 | 1.8 | 0 | 0 |
（1）正常人，當膀胱充盈時，膀胱壁內的受刺激產生神經沖動，沖動沿b到c，c將沖上傳到[]的軀體感覺中樞形成尿意．
（2）膀胱逼尿肌和尿道括約肌以及支配它的傳出神經未梢共同組成的結構叫做 ．
（3）嬰兒出現“尿床現象”是因為腦功能發育不完全，因此可推測嬰兒的排尿反射中樞在[] ．
（4）某患者神經系統受損，能產生尿意但不能排尿，大量尿液滯留在膀胱內，推測其受損部位可能是圖中的（填字母）部位．
（5）如表是某健康人的血漿、原尿、尿液中某些物質含量表．據表推測X、Y、Z分別代表的物質是；血漿經過作用形成了原尿；原尿中的等物質在腎小管處被重新吸收回血液，剩余的液體就形成了尿液．
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【題目】如圖是呼吸系統組成示意圖，請據圖回答問題：
（1）呼吸系統是由和肺組成的．
（2）圖中的①能將吸入的空氣變得溫暖、清潔．
（3）人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經過圖中的結構② ．
（4）空氣中的塵埃粒子從外界到達肺部的正確順序是 ． （填字母）
A.口腔→喉→咽→氣管→支氣管→肺
B.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺
C.鼻→氣管→支氣管→肺
D.鼻→支氣管→氣管→喉→咽→肺
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【題目】圖中編號①、②、③、④所指的是心臟各腔，字母所指的是各血管．請據圖回答有關問題．
（1）用圖中的編號和字母寫出肺循環途徑： ．
（2）在①和②、③和④之間，存在著防止血液倒流的 ， 在②和A之間、④和C之間有 ， 其作用是保證血液總是從心房→心室→ ．
（3）在A～J所指的血管中，能與其周圍的組織細胞進行物質交換的血管是 ， 可能有靜脈瓣的血管有 ．
（4）若F血管是小腸絨毛內的毛細血管，則食物經過消化后分解成的等營養物質，會在此進入到血液中，供給組織細胞利用．
（5）某人患急性肺炎，靜脈注射后，在心臟中最先發現藥物的是（填標號）．
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【題目】認真觀察下面消化系統模式圖，據圖分析回答下列問題；
（1）你認為最大的消化腺是圖中的[] ， 它的分泌物通過導管注入小腸，對起乳化作用．
（2）小明今天中午吃了米飯和牛肉，其中牛肉在圖中結構[]內開始進行消化，米飯在圖中結構[]內開始進行消化．
（3）觀察如圖可知，消化道中最長的一段是[] ， 該結構是人體內消化食物和吸收養料的主要場所．
（4）食物和氣體的共同通道是[] ．
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【題目】動物行為多種多樣，如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述，錯誤的是（ ） 
A.從行為的獲得途徑來看，B與其他三者不同
B.C和D比較，D中的動物學習能力較強
C.A中的大山雀的行為是由于體內的遺傳物質決定的
D.動物行為的多種多樣對動物的生存有重要意義
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