為了探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”的有關(guān)問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，可以證明（ ）
A．光合作用需要光
B．光合作用產(chǎn)生淀粉
C．葉綠體是光合作用的條件
D．光合作用的原料是二氧化碳
云南師大附小一線名師提優(yōu)作業(yè)系列答案
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖。假設(shè)人的手上原有10個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌的繁殖速度按1小時(shí)分裂2次計(jì)算，在沒有洗手的情況下，5小時(shí)后人手上的細(xì)菌數(shù)目是（ )
A．500 個(gè)
B. 5 120 個(gè)
C．5 130 個(gè)
D．10 240個(gè)
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
據(jù)下圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）
A．①是嫁接，操作關(guān)鍵是形成層的對(duì)接
B．①②是無性生殖，③是有性生殖
C．①②③均能穩(wěn)定保持植物的優(yōu)良性狀
D．③的變異有利于適應(yīng)多變的環(huán)境
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
在腎小球、腎小囊和腎小管中的液體分別是（ ）
A．原尿、動(dòng)脈血、尿液 B．動(dòng)脈血、原尿、尿液
C．靜脈血、原尿、尿液 D．動(dòng)脈血、尿液、原尿
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
食物中的蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉在消化道內(nèi)開始被消化分解的順序是（ ）
A．淀粉→蛋白質(zhì)→脂肪 B．淀粉→脂肪→蛋白質(zhì)
C．脂肪→蛋白質(zhì)→淀粉 D．蛋白質(zhì)→淀粉→脂肪
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
生石花（Lithops pseudotruncatella (Bgr.) N.E.B）屬于番杏科生石花屬物種，原產(chǎn)非洲南部及西南地區(qū)，常見于巖床縫隙、石礫之中，被喻為“有生命的石頭”。非雨季生長開花，盛開時(shí)刻，生石花猶如給荒漠蓋上了巨大的花毯。但當(dāng)干旱的夏季來臨時(shí)，荒漠上又恢復(fù)了“石頭”的世界。下列說法正確的是（ ）
A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) B．環(huán)境對(duì)生物的影響
C．生物影響環(huán)境 D．生物改變環(huán)境
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬押題生物卷（解析版） 題型：選擇題
國家在缺碘地區(qū)推廣“加碘”食鹽，這是為了預(yù)防（ ）
A．糖尿病 B．貧血
C．大脖子病 D．佝僂病
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科目：初中生物 來源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬押題生物卷（解析版） 題型：選擇題
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。圖所示，家蠶的發(fā)育過程中，能吐絲的時(shí)期是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年山東淄博周村區(qū)萌水中學(xué)九年級(jí)下期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題
打嗝是因?yàn)殡跫〔挥勺灾鞯丿d攣，空氣被迅速吸進(jìn)肺內(nèi)，兩條聲帶之中的裂隙驟然收窄，因而引起奇怪的聲響。下列不符合打嗝時(shí)狀態(tài)的是
A．胸廓容積擴(kuò)大 B．肺收縮
C．膈肌收縮 D．肺內(nèi)氣壓小于外界
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