在腎小球、腎小囊和腎小管中的液體分別是（ ）
A．原尿、動(dòng)脈血、尿液 B．動(dòng)脈血、原尿、尿液
C．靜脈血、原尿、尿液 D．動(dòng)脈血、尿液、原尿
活力課時(shí)同步練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省茂名市畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
麻疹是由麻疹病毒引起的一種呼吸道傳染病，春天是高發(fā)季節(jié)，要做好個(gè)人衛(wèi)生，保持室內(nèi)通風(fēng)，及時(shí)接種麻疹疫苗，出現(xiàn)感染癥狀應(yīng)及時(shí)就診，并采取隔離措施。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( )
A．保持室內(nèi)通風(fēng)是切斷傳播途徑
B．采取隔離措施是控制傳染源
C．麻疹病毒屬于抗原
D．麻疹疫苗屬于抗體
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下表是用金合歡幼苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究的結(jié)果，下列說(shuō)法正確的是（ ）
金合歡幼苗的生長(zhǎng)狀況 | 沒(méi)有螞蟻生活的金合歡 | 有螞蟻生活的金合歡 | |
10個(gè)月中的月存活率/% | 43 | 72 | |
幼苗生長(zhǎng)的高度/cm | 5月25日至6月16日 | 0→6.2 | 0→31.0 |
6月17日至8月3日 | 6.2→10.2 | 31. 0→72.9 | |
A．螞蟻侵蝕了金合歡
B．有沒(méi)有螞蟻對(duì)金合歡都沒(méi)有影響
C．各種生物之間是相互依賴、相互影響的
D．有螞蟻侵食的金合歡幼苗的成活率低于沒(méi)有被螞蟻侵食的幼苗
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
用抗生素可以治療的疾病是（ ）
A．乙型肝炎 B．脊髓灰質(zhì)炎 C．肺炎 D．甲型H1N1流感
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
2014年4月16日，武漢東湖海洋世界接收到一條金黃色的中華鱘，令人大開(kāi)眼界。據(jù)了解，該年齡約2歲、體長(zhǎng)90厘米、體重8斤的中華鱘是由一位好心市民于前日送到作為武漢水生野生動(dòng)物救助中心的東湖海洋世界園方。下列有關(guān)中華鱘的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A．中華鱘的運(yùn)動(dòng)方式與鯨一樣
B．中華鱘的生殖方式也與鯨一樣
C．中華鱘用鰓呼吸
D．中華鱘的身體內(nèi)有脊柱
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某人的血型是AB型，如需要輸血時(shí)，最好給其輸入的血型以及輸入的血是先到達(dá)心臟的腔（下圖所示）分別是（ ）
A． AB型，①
B．AB型，②
C．O型，③
D．O型，④
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試全真模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為了探究“綠色植物進(jìn)行光合作用”的有關(guān)問(wèn)題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”，同時(shí)取走固體氫氧化鈉，則葉片A、B綠色部分的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較，可以證明（ ）
A．光合作用需要光
B．光合作用產(chǎn)生淀粉
C．葉綠體是光合作用的條件
D．光合作用的原料是二氧化碳
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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆廣東省畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試模擬押題生物卷（解析版） 題型：選擇題
某同學(xué)在嘗試“用鮮奶制作酸奶”和“用葡萄制作葡萄酒”的過(guò)程中遇到了一系列問(wèn)題，下列分析正確的是（ ）
A．制作酸奶需要密封，而制作葡萄酒不需要密封
B．制作酸奶和葡萄酒都需要在無(wú)氧的條件下進(jìn)行
C．制作酸奶用到一種微生物，而制作葡萄酒用到兩種微生物
D．制作酸奶和葡萄酒用到的“菌”都能進(jìn)行孢子生殖
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年山東淄博周村區(qū)萌水中學(xué)九年級(jí)下期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)生物卷（解析版） 題型：填空題
請(qǐng)根據(jù)下列圖示的實(shí)驗(yàn)過(guò)程或?qū)嶒?yàn)結(jié)果回答相關(guān)問(wèn)題。
（1）圖1為探究陽(yáng)光與有機(jī)物關(guān)系實(shí)驗(yàn)的某一裝置，該裝置在本實(shí)驗(yàn)中的作用是 。
（2）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖2所示），一段時(shí)間后，將其中的氣體通入澄清的石灰水，觀察到的現(xiàn)象是 ，由此，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
（3）在探究“植物對(duì)空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程，某學(xué)習(xí)小組對(duì)所測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行了分析和處理繪制了圖3所示曲線圖。由此，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 。
（4）圖4是用顯微鏡“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”時(shí)的視野圖像，顯示的三種血管，血液流動(dòng)由慢到快的順序是 。（用字母和“＜”表示）
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