Question

【題目】某生物興趣小組的同學為探究植物的生命活動，設計了以下實驗裝置．請據圖分析回答下列問題：

（1）裝置A，實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現象是：澄清的石灰水 ， 此實驗證明了 ． 在實驗過程中，塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的 ， 水分是通過葉片上的散失的．實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進行作用而影響實驗效果．
（2）裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管并將帶火星的衛生香伸入管口內，結果衛生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了 ． 為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，該對照組有一處明顯錯誤，請你改正：應去掉圖乙中的 ．

Answer 1

【答案】
（1）變渾濁；呼吸作用能產生二氧化碳；蒸騰作用；氣孔；光合
（2）氧氣；金魚藻
【解析】解：（1）光合作用的條件是光，用黑色塑料袋將天竺葵套住．里面的綠色植物不能進行光合作用，而且只能進行呼吸，呼吸作用消耗氧產生二氧化碳，使二氧化碳含量增多，裝置實驗進行一段時間后，用手擠壓塑料袋，觀察到的實驗現象是澄清的石灰水變渾濁，此實驗證明了呼吸作用產生二氧化碳；在實驗過程中，塑料袋內壁出現的水珠主要來自植物的蒸騰作用，水分是通過葉片上的氣孔散失的．實驗選用黑色塑料袋，是為了避免植物因進行光合作用而影響實驗效果．（2）綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；光合作用釋放氧氣，氧氣能夠助燃．裝置B，當圖甲中試管內的氣體充滿二分之一左右時，迅速取出試管將帶火星的衛生香伸入管口內，結果衛生香猛烈燃燒起來，該實驗說明光合作用產生了氧氣． 為探究“進行光合作用的是金魚藻”，裝置B設置了如圖乙所示的對照組，實驗的唯一變量應是金魚藻．所以應去掉圖乙中的金魚藻．其他條件都應該相同．
【考點精析】通過靈活運用光合作用的實質，掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程即可以解答此題．