【題目】由于不吃蔬菜，某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血，說明他體內(nèi)缺乏（ ）
A. 維生素A B. 維生素B1 C. 維生素C D. 維生素D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】果蠅是研究動(dòng)物性狀遺傳的常用材料，果蠅的翅型在親代與子代的表現(xiàn)如圖所示，如果果蠅的長翅基因用A表示，殘翅基因用a表示，請根據(jù)性狀表現(xiàn)圖寫出一對(duì)長翅果蠅的遺傳圖解．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示，將葉皮制成切片，在顯微鏡下觀察到葉片結(jié)構(gòu)的情況，據(jù)圖填空： 
（1）在制作葉片橫切面臨時(shí)裝片時(shí)，要多切幾次片放入水中，最后用毛筆蘸出最的一片，制成臨時(shí)切片．
（2）結(jié)構(gòu)②在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于 ． ③是氣體交換的門戶，在的控制下張開或者閉合．
（3）光合作用過程中，植物吸收的水分通過結(jié)構(gòu)①中的從根部運(yùn)輸?shù)饺~內(nèi)的．光合作用的產(chǎn)物有機(jī)物在葉內(nèi)形成后，可以通過韌皮部的輸送到植物體的其他部位．氧氣從葉內(nèi)釋放出來，對(duì)維持生物圈的平衡具有重要意義．
（4）成熟的植物細(xì)胞具有④ ．
（5）請寫出光合作用完整的反應(yīng)式 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）圖中X表示的消化過程，Y表示的消化過程．
（2）淀粉從開始消化，蛋白質(zhì)從開始消化，脂肪從開始消化．
（3）D代表的是 ， 是消化的主要場所．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用直線將相關(guān)的內(nèi)容連接起來：
A胚 | a根 | |
B胚芽 | b莖 | |
C胚根 | c葉 | |
D胚軸 | d新植物體的幼體 | |
E子葉 | e提供營養(yǎng)物質(zhì) | |
f位于根和莖之間 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用鼻呼吸比用口呼吸好，這主要是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.鼻腔使空氣變得溫暖、濕潤和清潔
B.鼻黏膜有纖毛，能阻擋細(xì)菌
C.鼻黏膜有嗅細(xì)胞能產(chǎn)生嗅覺
D.鼻黏膜分泌的黏液能殺死細(xì)菌
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述，正確的是
A. 只要雞卵結(jié)構(gòu)完整，就能發(fā)育成雛雞
B. 蝗蟲的發(fā)育過程為完全變態(tài)發(fā)育
C. 將柿樹的枝條嫁接到黑棗砧木上，此枝條結(jié)出的果實(shí)是柿子
D. 青蛙的發(fā)育起點(diǎn)是蝌蚪，發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是南瓜的發(fā)育過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖中從1到2表示的生理過程是 ．
（2）圖中的4是由圖中的2發(fā)育來的．
（3）在圖中5所示的生理過程中，消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自 ．
（4）南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制．若圖中為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是 ．
（5）請你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員，菜農(nóng)利用某種技術(shù)，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術(shù)叫做 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖中a表示人體的膈肌．據(jù)此判斷甲、乙兩人所處的呼吸運(yùn)動(dòng)過程分別是（ ）
A.甲吸氣、乙呼氣
B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣
D.甲、乙都呼氣
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