【題目】下列器官同屬一個系統的是
A．①③ B．③④ C．②⑤ D．①②
【答案】A
【解析】
試題分析：細胞是人體結構和功能的基本單位；人體是由細胞分裂、分化形成不同的組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等；組織進一步形成器 官，由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官；再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系 統，人體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統；最后由八大系統構成完整的人體。因此人體的結構層次由微 觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統→人體。由圖可知，①是胃，②是大腦，③肝，④是心臟，⑤是腎臟。因此，胃、肝屬于消化系統，選項A符合題意。
浙江名校名師金卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物無性生殖的幾種方法，在每個圖對應的字母后填上繁殖方法的名稱。
A. ______________，B．____________，C．___________，D．______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是與生殖發育有關的示意圖，請分析回答下列問題。
（1）圖甲是家蠶的發育過程，它的發育要依次經過 、 、 、 四個時期，而且幼蟲與成蟲的形態結構和生活習性差異很大，像這樣的變態發育過程稱為 。
（2）乙、丙兩圖所示結構反應了兩種生殖方式，分別是 、 ；在乙結構中，雞卵進行胚胎發育的部位是[ ] ；在丙結構中，胎兒發育的場所[ ] ；胎兒發育成熟后，成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出，這個過程叫做 。
（3）圖丁示青蛙個體發育過程，它的起點是[ ] ，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發育的進行，還形成了能與空氣進行氣體交換的 ，發育為能上陸生活的成蛙。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小明感冒了，扁桃體發炎。醫生給他左手靜脈點滴青霉素。藥物經過怎樣的途徑到達扁桃體？（題圖見下）
左手靜脈→上腔靜脈→ → → 肺動脈→肺部毛細血管網→ → _______→ → 主動脈 →扁桃體動脈→扁桃體毛細血管
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題。
（1）屬于植物細胞的是圖 ，屬于動物細胞的是圖 ，判斷依據是植物細胞具有[ ] 、[ ] 、[ ] 。
（2）動植物細胞都具有的結構是[ ] 、[ ] 、[ ] 。
（3）圖中結構E名稱是 ，是綠色植物進行 作用的場所。
（4）圖中的[ ] 對細胞起到保護和支持的作用。對外界刺激都能做出一定的反應
（5）我們喝的果汁來自細胞的[ ] 。
（6）圖中B的主要作用是 。
（7）張欣同學很多特征像她的媽媽，這是由 中的 物質決定的。
（8）在光學顯微鏡下不易觀察到的植物細胞結構是 。
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