Question

【題目】生活處處有探究，簡簡單單做實驗。生物興趣小組的同學利用氣球作為材料做了如下趣味橫生的生物實驗。

（1）下圖是同學們制作的膈肌運動引起胸廓容積改變的模型。甲表示 過程，此時“膈肌”處于 狀態。

（2）下圖是同學們設計的觀察酵母菌發酵現象的裝置。一段時間后，擠癟的氣球漸漸鼓起來的原因是 。

（3）下圖是同學們利用氣球等廢舊材料制作的眼球結構模型。若要模擬看近處物體時眼球的狀態，應使模擬睫狀體的彈簧 ，此時氣球 (“A”或“B”）模擬的晶狀體曲度變大，物像正好落在 色鐵絲模擬的視網膜上。

（4）借助氣球大致測量肺的容積。

方法一：用圓氣球、軟尺測量肺的容積盡力吸氣后，向圓氣球內盡力呼氣，直到不能呼出為止，扎緊氣球。用軟尺測量圓氣球的最大周長為C厘米，根據數學公式計算出圓氣球的體積為（毫升）需要說明的是，即使盡力呼氣，還會有1500毫升的氣體存留在肺中不能排出。根據以上提示，計算出肺的容積為

毫升。

方法二：用排水法測量肺的容積

材料器具：大燒杯、大氣球、軟管、臉盆、量筒、沙子；清水。

方法步驟：

①將適量沙子裝入大氣球，連接上軟管后，放入大燒杯內。

②將大燒杯放入臉盆內，并且將大燒杯注滿水，注意水不能流到臉盆中。

②吸一口氣，然后對著軟管向大氣球內盡力呼氣，直到不能呼出為止。

④ 。

⑤計算出測試者肺的容積。

Answer 1

【答案】（1）吸氣 收縮

（2）酵母菌進行呼吸作用（發酵）分解葡萄糖產生了二氧化碳

（3）收縮 A 黃色

（4）（毫升）+1500

④將從燒杯中溢出的水取出，用量筒測量其體積

【解析】

試題分析：

（1） 圖示為模擬“膈的運動與呼吸運動”之間的關系示意圖，當用手拉下橡皮D時，表示膈肌收縮，胸廓上下徑增大，胸廓擴大，肺擴張，肺內氣壓低于大氣壓，外界氣體入肺，完成吸氣，甲圖是吸氣過程。

（2） 酵母菌進行呼吸作用（發酵）分解葡萄糖產生了二氧化碳。

（3） 據圖可知：透明塑料殼模擬的是眼球結構中的角膜，小光盤模擬虹膜，中間的小孔模擬瞳孔，彈簧模擬睫狀體，氣球A模擬晶狀體，氣球B模擬玻璃體，紅色鐵絲模擬視網膜，黃色鐵絲位于視網膜的前方，白色鐵絲位于視網膜的后方。

看近處物體時，必須通過彈簧模擬的睫狀體收縮，使A晶狀體的凸度增加，使近處的物體像能夠落在紅色鐵絲模擬視網膜上，才能看的清楚。

（4） 肺活量是指在不限時間的情況下，盡力吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機能活動量，是反映人體生長發育水平的重要機能指標之一，是指肺的最大通氣量，不是肺的最大容量。

（毫升）+1500

④將從燒杯中溢出的水取出，用量筒測量其體積。