【題目】一同學(xué)患了重感冒，持續(xù)發(fā)燒近一周，體重明顯下降。據(jù)此分析他體內(nèi)有機(jī)物消耗量最大的是（ ）
A.糖類 B.脂肪 C.蛋白質(zhì) D.維生素
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】喜食蔬菜而不食肝臟、魚肝油等動(dòng)物性食物的人不一定患夜盲癥，原因是蔬菜中含有
A. 胡蘿卜素 B. 維生素A
C. 維生素B D. 維生素C
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是關(guān)于“制作和觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”中的一些問(wèn)題，請(qǐng)分析回答：
（1）圖中正確的操作程序是④→③→______→______。（用數(shù)字表示）
（2）加蓋玻片時(shí)，先讓蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，再慢慢放下，這樣操作的目的是防止出現(xiàn)______。
（3）圖④中滴的是______。圖②中滴的是______，其目的是染色，染色的正確方法是將染色液滴在蓋玻片的一側(cè)，用______在蓋玻片的另一側(cè)吸引。
（4）用顯微鏡進(jìn)行觀察，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視______；（選填“目鏡”或“物鏡”）防止物鏡壓碎標(biāo)本。
（5）如果觀察到的物像不夠清晰，可以轉(zhuǎn)動(dòng)______使物像變清晰。
（6）已知小紅使用的目鏡是10×，物鏡是10×，則觀察到的物像放大______倍。若想觀察到更大的細(xì)胞，小紅應(yīng)改為選擇物鏡放大倍數(shù)______（填“5×”或“50×”）的鏡頭。
（7）觀察裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像在視野的右上角，應(yīng)向______方向移動(dòng)裝片，才能將物像移到視野正中央。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某學(xué)校的幾位同學(xué)對(duì)生物學(xué)知識(shí)非常有興趣，經(jīng)常做一些生物學(xué)小實(shí)驗(yàn)，這次他們用大豆種子做了如下實(shí)驗(yàn)。
（一）實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，在每個(gè)杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水。
（2）取30粒大豆種子，隨機(jī)平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
（3）將三個(gè)杯子杯口密封好。其中C杯內(nèi)用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。如圖甲所示。
（4）將圖甲所示的三個(gè)裝置同時(shí)置于溫暖的、有光照的環(huán)境中放置一段時(shí)間。
（二）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
(1)如果幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)思路是把A、B作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)，由此可以推斷他們最初所做的假設(shè)是：“大豆種子的萌發(fā)需要____，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是____，從實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____。
(2)此實(shí)驗(yàn)用一粒大豆種子是否可行？（填可行或不可行）；為什么？____ 。
(3)萌發(fā)后的大豆種子繼續(xù)發(fā)育形成了幼苗（如圖乙）。請(qǐng)寫出圖乙中①②③各部位分別來(lái)自大豆胚的哪些組成部分。
①________；②________；③________。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】水蜜桃味甜，毛桃味酸，現(xiàn)將水蜜桃（接穗）接到毛桃（砧木） 上，結(jié)出的成熟果實(shí)，其味是（ ）
A.酸的
B.酸甜各半
C.甜的
D.酸澀
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為小明設(shè)計(jì)的“探究種子萌發(fā)的外界條件”的實(shí)驗(yàn)。在A、B、C三個(gè)燒杯中放入一些種子后，A燒杯不加水，在B燒杯中加入了少量水，在C燒杯中加入了較多的水，使種子完全浸入水中，并在水面上覆蓋了一層油。（以上實(shí)驗(yàn)是25℃的實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成的）
（1）小明提出的假設(shè)是種子的萌發(fā)需要______。
（2）在以上實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為______（填字母）燒杯中的種子能萌發(fā)。
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)了兩個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)。其中，B與A的實(shí)驗(yàn)對(duì)照，主要探究______是種子萌發(fā)的外界條件。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】填空題
性狀 成員 | 父親 | 母親 | 女兒 |
眼瞼的特征 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 | 能卷曲 |
慣用左手或右手 | 慣用右手 | 慣用左手 | 慣用左手 |
（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等表現(xiàn)類型，在遺傳學(xué)上稱為_________，單眼皮與雙眼皮稱為_________。
（2）父母為雙眼皮而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱為_________；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱為_________。
（3）已知雙眼皮基因（A）為顯性基因，請(qǐng)寫出女兒的基因型_________；
（4）已知有耳垂基因（B）為顯性基因，請(qǐng)寫出父親的基因型_________；
（5）若慣用右手由基因R控制，慣用左手由基因r控制，據(jù)上面完成下面的圖表：
______
性狀:慣用_________手 慣用___手
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）屬植物細(xì)胞的是 圖，你判斷的依據(jù)是 ；圖中B的主要作用是 。
（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（填字母） ，其中含有遺傳物質(zhì) 。
（3）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，其中的 能分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。
（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ，它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。
（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是 （填字母）中含有大量細(xì)胞液。
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