【題目】傳染病傳染性最強(qiáng)的階段是（ ）
A.發(fā)病前的潛伏期
B.發(fā)病的任何時(shí)期
C.恢復(fù)期
D.發(fā)病初期表現(xiàn)出傳染病癥狀時(shí)
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】.生物化學(xué)分析得知，人體體液中的鈉離子、鉀離子、鈣離子、鎂離子、氯離子等無機(jī)鹽離子的比例跟海水中相應(yīng)無機(jī)鹽離子的比例接近。這個(gè)事實(shí)證明 （ �。�
A.人類也適應(yīng)海洋生活
B.人類起源于海洋
C.原始人類靠飲海水生活
D.原始海洋是生命起源的場所
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的裝置，據(jù)圖回答問題：
（1）實(shí)驗(yàn)前將盆栽天蘭葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是：______________。
（2）如圖①，葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣做的目的是：________。
（3）大燒杯中的液體是_______，小燒杯中的液體是________。
（4）加熱一段時(shí)間后，小燒杯中的液體變成了綠色，其中的葉片變成了黃白色．說明小燒杯中液體的作用是__________。
（5）用清水漂洗．
（6）如圖⑥向葉片上滴加碘液，即可根據(jù)顏色反應(yīng)判斷是否有_________生成。
（7）請(qǐng)寫出光合作用的表達(dá)式______________．
（8）白色衣物不小心沾上了植物的綠色汁液，你怎樣才能快速清理干凈__________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，綠色植物屬于_____。
（2）在如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中，由于某種原因使蛇的數(shù)量減少，則在一定時(shí)期內(nèi)數(shù)量將會(huì)顯著增加的生物是_____。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)在沒有人為干擾的情況下，蛇和鼠的數(shù)量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_____能力來實(shí)現(xiàn)的。
（4）圖中共有_____條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成_____，寫出圖中最短的一條食物鏈_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體血液循環(huán)包含體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)路線，它們的共同規(guī)律是
A. 心室→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心房
B. 心室→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心房
C. 心房→動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈→心室
D. 心房→靜脈→毛細(xì)血管→動(dòng)脈→心室
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