【題目】一個戰士是O型血，當他受傷失血后需要輸血時，應以輸給何種血型的血（ ）
A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型
芝麻開花課程新體驗系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“淀粉在口腔內的消化”時，進行了以下實驗：
（1）該實驗方案中，共設計了______組對照實驗．
（2）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是______，預測實驗現象，會變藍的是___號試管，通過該組實驗，得出的實驗結論是______．
（3）實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理？______．
（4）為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用”，應選用______兩只試管進行對照實驗．
（5）根據以上實驗，說明口腔對淀粉既能進行______消化，又能進行_________________消化．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為草原生態系統的食物網簡圖。據圖回答下列問題：
（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少_______部分和_____者。
（2）從總體上看，植物的數量總是比食草動物_______，食草動物的數量總是比食肉動物多。
（3）從圖中可以看出，生產者和消費者之間的關系是吃和被吃的關系，這樣就形成了_________。本圖中有____條食物鏈，它們相互關聯，形成________。
（4）如果大量捕殺狐，那么鷹的數量在一定時間內將先_________。
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【題目】如圖為人的屈肘動作示意圖。當屈肘時，下列選項正確的是（ ）
A. 肱二頭肌收縮，同時肱三頭肌收縮
B. 肱二頭肌收縮，同時肱三頭肌舒張
C. 肱二頭肌舒張同時肱三頭肌收縮
D. 肱二頭肌舒張，同時肱三頭肌舒張
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【題目】看圖回答下列問題。
(1)動物按照體內有無脊柱分成兩大類群，其中與圖A所示動物屬于同一類群的是________。(填字母)
(2)圖A所示動物身體呈________對稱，體表有________，有口無肛門。
(3)圖B中的動物能終生生活在陸地上的重要原因，是它的________擺脫了對水環境的依賴。
(4)圖C中的動物卵將來可以發育成雛鳥的結構是________，它里面含有________。
(5)圖D中的動物生殖和幼體的發育必須在________中進行，幼體要經過________發育才能上陸地生活。
(6)圖E中的動物發育經過____________________四個時期，這樣的發育過程稱為______________。
(7)圖中屬于恒溫動物的是________。(填字母)
(8)圖中動物按照從低等到高等的排列順序是_______________。(填字母)
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【題目】圖甲是根尖結構模式圖，圖乙是木本植物莖的橫切面結構示意圖。請據圖同答下列問題：
（1）根的生長主要是圖甲中______（填圖中的數字序號和結構名稱）細胞分裂和②伸長區細胞伸長的結果。
（2）根吸收水和無機鹽的主要部位是圖甲中______（填圖中的數字序號和結構名稱）。
（3）根吸收的水由圖乙中______（填圖中的數字序號和結構名稱）中的導管運輸到植物的葉，大部分的水主要以水蒸氣的形式通過______作用，由葉的氣孔散失到大氣中。
（4）圖乙中，細胞具有分裂能力的結構是______（填圖中的數字序號和結構名稱），它使木本植物的莖逐年加粗。
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【題目】 如圖所示實驗，甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水，在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開。在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開。請據圖回答下列問題：
(1)呼出的氣體在成分上發生的變化是，呼出的氣體中____的含量減少了，而______的含量增加了；____瓶中較渾濁。
(2)產生以上變化的原因是，氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁進入了________；而毛細血管內的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了_______，然后隨濕潤的氣體一起排出來。
(3)甲瓶在這個實驗中起__________作用。
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【題目】以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產雜交水稻，這一成果在世界上被稱為___中國的“第五大發明”。
（1）袁隆平利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產的雜交水稻新品種，這是利用了水稻 ___的多樣性，也體現了生物的 在農業生產上的應用。
（2）普通水稻的體細胞中有24條染色體，它所產生的生殖細胞中所含染色體數是 __條。
（3）用長穗水稻與短穗水稻雜交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示，那么親代長穗水稻的基因組成是 ，其后代短穗水稻的基因組成是 ___。寫出其遺傳過程的圖解___。
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