【題目】人類學家研究表明，人類起源于………………………………（ ）
A. 類人猿 B. 黑猩猩 C. 森林古猿 D. 南方古猿
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】要將如圖所示顯微鏡下的視野甲變為視野乙，下列正確的是（ ）
A.換用高倍物鏡，再向右上方移動裝片
B.換用高倍物鏡，再向左上方移動裝片
C.向右上方移動裝片，再換用高倍物鏡
D.向左下方移動裝片，再換用高倍物鏡
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】右圖是人的血液循環系統某個部分的結構示意圖，請據圖分析作答：
（1）如果圖中B為左心房和左心室，則血管A的名稱是。
（2）如果圖中B為左心房和左心室，當心室舒張時，防止血液倒流回心室的結構是。它位于圖中字母所示血管的近心端。
（3）如果血管C、A分別連通左心房和右心室，則圖中字母B所示結構是位于周圍的毛細血管。
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【題目】動物之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如，與關節有密切的關系，關節是能活動的骨連結。請根據所給的關節結構模式圖，回答下列問題。
（1）把兩塊骨牢固聯系在一起的是_________。（填名稱）
（2）小明在大笑時，上下頜突然不能合攏，醫生說這是脫臼。脫臼是指______從______里滑脫出來。（填標號）
（3）骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動_________繞關節活動，于是軀體的相應部位就會產生運動。
（4）關節在動物運動中所起的作用相當于（_______）
A.連接 B.支點 C.保護 D.杠桿
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【題目】如圖為神經元結構示意圖，下列關于神經元說法錯誤的是（ ）
A.神經元就是神經細胞
B.神經元包括[①]突起和[②]胞體兩部分
C.神經元受到刺激后能產生和傳導沖動
D.神經元是神經系統功能的基本單位
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【題目】下圖為各種微生物示意圖，相關敘述合理的是
A. ①是病毒，其細胞結構由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
B. ②只能利用現成的有機物生活，是生態系統中的消費者
C. 以上微生物中③和②的細胞結構是最相似的
D. ④和⑤都是真核生物，是生態系統中的分解者
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【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣，經常做一些生物學小實驗，這次他們用大豆種子做了如下實驗。
（一）實驗過程：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量且適量餐巾紙，之后分別加入等量且適量的水。
（2）取30粒大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
（3）將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯密封后用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理。（如圖甲所示）
（4）將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間。
（二）實驗結果：
一段時間后，A、B兩杯內的種子多數萌發，C杯內種子沒有萌發。請回答問題：
（1）如果幾位同學的設計思路是把A、C作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所做的假設是：“大豆種子的萌發需要”_____ ，該對照實驗的變量是______ ，從實驗結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是______ ．
（2）A、B、C中，除了A與C外，能夠作為對照實驗的還有______ ，該對照實驗可以得出的結論是_____ ．
（3）萌發后的大豆種子繼續發育形成了幼苗（如圖乙）．請寫出圖乙中①③各部位分別來自大豆胚的哪些組成部分．①______ ；③______ ．
（4）A、B兩杯中有少數種子不能萌發，原因可能是______ ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是某一生態系統食物網示意圖，甲庚代表不同生物，請根據圖回答下列問題。
（1）該食物網中生產者是 。
（2）該食物網中，最短的一條食物鏈是 。
（3）在食物網中，生物丁與甲的關系是 。
（4）若該生態系統被某種難以降解的農藥污染，則有害物質最終在生物 體內積累最多。
（5）從生態系統的組成成分看，該食物網中未表示出來的生物成分還有 。
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