【題目】對正處于青春期的你來說，下列做法不正確的是（ ）
A. 集中精力學習 B. 保持愉快心情
C. 積極參加文體活動 D. 拒絕與長輩溝通
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【題目】小明想把螢火蟲的發光基因轉入到某種植物的基因組中，使該種植物能在晚上發光，用來照明。他的設想中采用的關鍵技術是（ ）
A．仿生技術 B．轉基因技術
C．發酵技術 D．雜交技術
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【題目】 下列幾組食物中，含糖類較多的一組是（ ）
A．土豆、饅頭、米飯、白糖 B．花生油、肥肉、大豆、芝麻
C．黃瓜、蘋果、柑橘、胡蘿卜 D．牛奶、瘦肉、雞蛋、魚蝦
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【題目】如圖為草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：
中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少 和 ．
總體上看，植物的數量總是比食草動物 ，能量的根本來源是 ．如果草被打了殺蟲劑，體內毒素最多的是 ．
和鷹的關系是 ．本圖中有 條食物鏈，它們相互關聯，形成 ．
圖中最長的一條食物鏈可表示為 ．
果大量捕食狐，那么鷹的數量在長時間內將 ．
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【題目】近年來，我國部分地區地震造成一定傷亡及財產損失。某次地震后，王某在廢墟中被發現，一根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有創傷，頭部、面部未見明顯外傷，神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁，然后對其進行診斷、救治和護理。請分析下列問題：
（1）醫生在檢查其腦部是否受傷時，要求其在閉眼狀態下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準確觸摸，由此判斷受傷部位是 （填“小腦”或“腦干”）。
（2）醫生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復方氯化鈉溶液，這些液體最先流入心臟的 心房。
（3）王某手臂血管破裂，血液呈噴射狀、顏色鮮紅，由此判斷出血的血管是 血管，流出的是 血。若王某需輸血，應以輸入 血為原則。
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【題目】如圖是觀察雞卵的結構實驗，請根據實驗步驟回答下列問題：
（1）取一枚新鮮雞卵，用手掌適度用力握一下，體驗_________對外力的承受能力，說明該結構具有_________作用．
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面有許多_________，為了證實所觀察到的結構的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的外殼上有許多_________出現．
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的_________端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發現該處有_________．
（4）用剪刀將開口處的內殼膜剪破，將卵殼內的物質輕輕倒入培養皿中（如圖二所示）進行仔細觀察，可以發現卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個_________色的小圓點，該結構就是_________．
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【題目】同學們觀察“葉片的結構”時，所看到的菠菜橫切面如下圖，請分析回答：
（1）圖中結構3是 。
（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是 ．
（3）光合作用合成的有機物通過 （填序號）中的 運輸到植物體的各個部位。綠色植物的光合作用，維持了生物圈中的 平衡。
（4）蒸騰作用所散失的水分是通過 形成的 （填序號）來完成的。
（5）根據葉片的結構和功能特點，可以判定葉片所屬的結構層次是 。
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【題目】小青同學家的桃樹林產量較低、品質欠佳。家長想盡快引進安丘蜜桃或青州蜜桃。你的合理化建議是（ ）
A．種子繁殖 B．全部換栽
C．果枝扦插 D．果枝嫁接
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【題目】在顯微鏡下觀察一滴河水，發現了一些能運動的綠色小顆粒。下列哪項不能作為判斷這些小顆粒是生物的依據（ ）
A．有細胞結構 B．能生長和繁殖
C．體小且綠色 D．能對環境的變化作出相應的反應
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