【題目】一對(duì)夫婦控制某性狀的基因組成分別是RR和rr，則他們孩子的基因組成為（ ）
A. RRB. RR或RrC. RR或rrD. Rr
【答案】D
【解析】
生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。
在體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。一對(duì)夫婦控制某性狀的基因組成分別是RR和rr，因此由受精卵發(fā)育成的后代的基因組成是Rr，如圖所示：
故選：D
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】濱海縣是中國(guó)著名的首烏之鄉(xiāng)．位于黃河故道入海處的特質(zhì)土壤中生長(zhǎng)的首烏（如圖），具有“養(yǎng)血益肝、固精益腎，健筋骨、烏髭發(fā)”之功效．
請(qǐng)據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）何首烏具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官．因此，可推測(cè)何首烏屬于種子植物物中的________植物．從進(jìn)化歷程上看，它比苔蘚植物發(fā)生________（早/遲）．
（2）中藥何首烏又有生首烏和制首烏________之分，藥用功能有所不同，如生首烏功能解毒、潤(rùn)腸通便、消癰；制首烏功能補(bǔ)益精血、烏須發(fā)、強(qiáng)筋骨、補(bǔ)肝腎．從生物多樣性看，這屬于________多樣性．
（3）何首烏的塊根、藤莖及葉均可供藥用，從生物多樣性的價(jià)值分析，說明何首烏具有________價(jià)值．其實(shí)，對(duì)于何首烏的功用尚有待進(jìn)一步開發(fā)，說明其還具有________價(jià)值．
（4）何首烏種植中易發(fā)生葉斑病，是由某些桿菌引起的．這些桿菌的生活方式屬于________（寄生/腐生）．在結(jié)構(gòu)上，細(xì)菌具有細(xì)胞的一般結(jié)構(gòu)，但沒有成形的________．
（5）何首烏還會(huì)遭受蚜蟲侵害．蚜蟲又稱蜜蟲、膩蟲等，屬于同翅目蚜科．同翅目蚜科含107屬2280種．從生物分類上看，“種”、“目”、“科”、“屬”等級(jí)從高到低的排序是________．
（6）蚜蟲防治有多種方法，但總有蚜蟲成活下來，并能產(chǎn)生一些具有抗性的品種．用達(dá)爾文的進(jìn)化論來解釋是經(jīng)過________選擇，結(jié)果是________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的人血涂片的視野，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
A. 欲將②移至視野中央，可向左下方移動(dòng)玻片
B. 若此人有炎癥，則圖中②的數(shù)量會(huì)增多
C. ①②④中數(shù)量最多的是④，過少會(huì)引起貧血
D. 人體受傷流血時(shí)，①能促進(jìn)止血并加速凝血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】櫻桃西紅柿因其酸甜可口深愛市民喜愛．這些帶酸味甜味的物質(zhì)主要存在于櫻桃西紅柿果肉細(xì)胞的( )
A. 細(xì)胞膜 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 液泡 D. 細(xì)胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)興趣小組，在探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）該實(shí)驗(yàn)方案中，共設(shè)計(jì)了______組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）分析1號(hào)試管和2號(hào)試管這一組實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)變量是______，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，會(huì)變藍(lán)的是___號(hào)試管，通過該組實(shí)驗(yàn)，得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是______．
（3）實(shí)驗(yàn)裝置為什么要放入37℃溫水中處理？______．
（4）為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”，應(yīng)選用______兩只試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，說明口腔對(duì)淀粉既能進(jìn)行______消化，又能進(jìn)行_________________消化．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答
（1）圖______表示吸氣狀態(tài)，圖_________表示呼氣狀態(tài)。
（2）圖乙狀態(tài)中，膈肌處于________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài),圖甲狀態(tài)中,膈肌處于______________.
（3）甲、乙過程合起來表示肺與___________進(jìn)行氣體交換的過程。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】看圖回答下列問題。
(1)動(dòng)物按照體內(nèi)有無(wú)脊柱分成兩大類群，其中與圖A所示動(dòng)物屬于同一類群的是________。(填字母)
(2)圖A所示動(dòng)物身體呈________對(duì)稱，體表有________，有口無(wú)肛門。
(3)圖B中的動(dòng)物能終生生活在陸地上的重要原因，是它的________擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴。
(4)圖C中的動(dòng)物卵將來可以發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是________，它里面含有________。
(5)圖D中的動(dòng)物生殖和幼體的發(fā)育必須在________中進(jìn)行，幼體要經(jīng)過________發(fā)育才能上陸地生活。
(6)圖E中的動(dòng)物發(fā)育經(jīng)過____________________四個(gè)時(shí)期，這樣的發(fā)育過程稱為______________。
(7)圖中屬于恒溫動(dòng)物的是________。(填字母)
(8)圖中動(dòng)物按照從低等到高等的排列順序是_______________。(填字母)
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