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1．人的性別決定是在胎兒出生時×．（判斷對錯）

分析人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答解：人的性別遺傳過程如圖：
　　從性別遺傳圖解看出，受精時，如果是含X的精子與卵子結合，就產生具有XX的受精卵并發育成女性；如果是含Y的精子與卵子結合，就產生具有XY的受精卵并發育成為男性．因此胎兒的性別決定是在受精卵形成的，故題干說法錯誤．
故答案為：×

點評解答此類題目的關鍵是會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．觀察如圖，陰影部分表示四種植物的共同特征，這一特征是（　　）

	A．	都無種子		B．	都能進行光合作用
	C．	都有根、莖、葉		D．	都是多細胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．能被腎小球濾過，但不能被腎小管重吸收的物質是（　　）

A．

葡萄糖

B．

蛋白質

C．

無機鹽

D．

尿素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．能產生精子并分泌雄性激素的生殖器官是（　　）

A．

睪丸

B．

陰莖

C．

輸卵管

D．

陰囊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．

人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病由隱性基因（a）控制，根據如圖回答問題：
（1）由A控制的性狀叫顯性性狀．
（2）孩子丁的基因型是aa．
（3）父親能產生2種精子，母親能產生2種卵細胞．
（4）受精卵可能具有的基因型是3種．
（5）這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為25%．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．

如圖是人體心臟結構示意圖，據圖分析回答問題：
（1）圖中的E是左心室．右心房是圖中的D．
（2）圖中能防止血液倒流的結構是K和J．（寫序號和文字）
（3）與D相通的C叫肺靜脈，內流動脈血．（寫血液名稱）；與F相通的B叫肺動脈內流靜脈血．（寫血液名稱）
（4）人體內最大的動脈是A主動脈．（寫序號和文字）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．

如圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發育和埋入子宮內膜的過程．
（1）女性的最主要的性器官是[c]卵巢．
（2）男性性器官產生的精子和女性性器官產生的卵細胞在[b]輸卵管處相遇受精完成；受精卵分裂后形成的胚泡慢慢移動到子宮中，最后植入[d]子宮內膜．
（3）胎兒生活在子宮內半透明的液體羊水（填名稱）中，通過胎盤和臍帶從母體中獲得營養物質和氧．懷孕至第40周左右，胎兒發育成熟，由母體產出，這個過程叫分娩．可見，母親的懷孕過程不容易．
（4）有人說“試管嬰兒是指嬰兒在試管中誕生”，這種說法不完全對．其實試管嬰兒是指精子和卵細胞結合成受精卵的過程是在試管中進行的，而胚胎和胎兒發育的場所仍然是子宮．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．以下是一個探究實驗，請閱讀后回答后面的問題：
探究：酵母菌以什么為生？
問題：葡萄糖或食鹽對酵母菌的生活有什么影響？
材料：4個圓氣球、4根塑料棒、葡萄糖、食鹽、溫水（40℃～45℃）、燒杯、干酵母粉、量筒、4個小口瓶．
實驗步驟：（1）將4個氣球松開，以便往里面充氣．
（2）用燒杯在每個瓶中加入等量的溫水．再按下表依次加入不同的內溶物．

瓶子	內溶物
A	只有酵母粉
B	酵母粉和l5毫升鹽水
C	酵母粉和l5毫升糖水
D	沒有酵母粉，只有15毫升糖水

（3）用4根干凈的塑料棒將溶液分別攪拌均勻（注意不要混用），并迅速地在瓶口處套上一個氣球．確保氣球口緊緊圍住瓶口．
（4）把4個瓶子放在一個溫暖但不通風的環境中，觀察并記錄所發生的一切．
分析上述實驗并回答：
（1）實驗過程中，C氣球會變大，ABD氣球會保持原樣．
（2）氣球變大的原因是：酵母菌能將葡萄糖分解并且釋放出二氧化碳的緣故．
（3）酵母菌和細菌同是單細胞微生物，它們的最大區別在于酵母菌具有成型的細胞核，因此酵母菌比細菌高等．
（4）請舉出酵母菌在生活中的用途：釀酒、蒸饅頭、做面包．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．

請將圖中①～④所標注的葉片結構與右側A～D相應的功能對應起來
A．與外界進行氣體交換的門戶
B．含有葉綠體，是光合作用的場所
C．輸導水分和養料
D．防止水分蒸騰和保護作用
①C；②D；③B；④A．

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