【題目】紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”，已連續(xù)34年從西伯利亞飛抵昆明越冬，紅嘴鷗的生殖方式是（ ）
A. 體外受精，卵生B. 體內(nèi)受精，卵生
C. 無性生殖D. 體內(nèi)受精，胎生
【答案】B
【解析】
鳥類是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生的動(dòng)物。其生殖發(fā)育不需要水。
紅嘴鷗屬于鳥類，鳥類有雌鳥和雄鳥之分，生殖季節(jié)，雌雄鳥交配，精子和卵細(xì)胞在雌鳥體內(nèi)結(jié)合形成受精卵。雌鳥產(chǎn)具有堅(jiān)硬外殼的大型卵。受精卵在鳥體內(nèi)就已經(jīng)開始發(fā)育，當(dāng)雌鳥產(chǎn)下受精卵后，由于外界溫度低于親鳥的體溫，胚胎停止發(fā)育，需由親鳥孵化才能繼續(xù)發(fā)育。可見鳥類是雌雄異體，體內(nèi)受精，卵生的動(dòng)物。體外發(fā)育，其生殖發(fā)育不需要水。
尖子生新課堂課時(shí)作業(yè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】出入腎小球的血管（ ）
A．均為小動(dòng)脈 B．入球?yàn)樾?dòng)脈
C．出球?yàn)樾§o脈 D．出球?yàn)樾?dòng)脈，入球?yàn)樾§o脈
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】金絲猴是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，其體內(nèi)的血液只能從心房進(jìn)入心室，從心室進(jìn)入動(dòng)脈，由動(dòng)脈流經(jīng)全身的毛細(xì)血管，再由靜脈劉輝心房，而不能倒流，原因是
A. 房室瓣 B. 動(dòng)脈瓣 C. 靜脈瓣 D. 以上都是
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】瓜農(nóng)李某種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這種花將來發(fā)育的情況是（ ）
A. 正常發(fā)育 B. 發(fā)育成缺損的西瓜
C. 發(fā)育成無子瓜 D. 凋落不能發(fā)育成西瓜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了驗(yàn)證陽光對(duì)綠葉合成淀粉的作用，同學(xué)們?cè)鲞^如下實(shí)驗(yàn)。
一、材料用具略
二、實(shí)驗(yàn)方法與步驟
⑴實(shí)驗(yàn)前2～3D.，把盆栽的天竺葵放于暗處；
⑵用不透光紙從上下兩面蓋住葉片的一部分（見下圖），然后將盆栽天竺葵移到陽光下照射。
⑶幾小時(shí)后，摘下這片部分遮光的葉片，去掉遮光的紙片。
⑷把這一葉片放入盛有酒精的小燒杯里，隔水加熱，待葉片由綠色變成黃白色后，取出葉片用清水漂洗。
⑸將漂洗后的葉片平鋪于培養(yǎng)皿中，滴加幾滴碘液，片刻后，用清水洗去碘液，觀察葉片的變化。
分析實(shí)驗(yàn)，回答一下問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)的原理是綠色植物通過____________作用能夠產(chǎn)生淀粉，該物質(zhì)遇到碘液_____________。
（2）你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)做的假設(shè)是：___________________________________
（3）實(shí)驗(yàn)前將盆栽的天竺葵放于暗處2～3D.目的是：____________________________________________________。
（4）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，你觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，葉片上被遮光紙蓋住的部分遇碘液__________，未蓋住的部分遇碘液______________。通過實(shí)驗(yàn)，可以得出的結(jié)論論：___________________。
（5）這個(gè)實(shí)驗(yàn)有幾個(gè)變量？____________，它是________________。
（6）這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中是否設(shè)計(jì)了對(duì)照試驗(yàn)？那么該實(shí)驗(yàn)方案如何說明實(shí)驗(yàn)的結(jié)果？ _______________
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請(qǐng)回答：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_____進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_____
A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無 C．肉湯的多少
（3）乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是_____．
（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？_____
（5）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】海葵除了依附巖礁之外，還會(huì)依附在寄居蟹的螺殼上。寄居蟹的運(yùn)動(dòng)，使得原本不移動(dòng)的海葵擴(kuò)大了覓食的領(lǐng)域。對(duì)寄居蟹來說，海葵可以幫助偽裝，并殺死寄居蟹的天敵，海葵和寄居蟹的關(guān)系是
A. 寄生 B. 共生 C. 合作 D. 捕食
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】小敏打開一個(gè)雞蛋（未受精）準(zhǔn)備做菜，順便認(rèn)識(shí)雞卵結(jié)構(gòu)．下列認(rèn)知正確的是（ ）
A.胚盤是細(xì)胞核
B.卵黃是細(xì)胞核
C.卵白是細(xì)胞質(zhì)
D.卵殼膜是細(xì)胞膜
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是綠色開花植物的部分結(jié)構(gòu)及探究其某些生理活動(dòng)的示意圖，請(qǐng)分析回答：
（1）圖甲中，葉片的結(jié)構(gòu)①和根尖的結(jié)構(gòu) （填代碼）屬于同一種組織；幼苗中的結(jié)構(gòu)Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的（填圖中代碼）發(fā)育而來的．
（2）利用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，可探究的問題是；具體操作中應(yīng)通過改變（假設(shè)燈光不會(huì)影響廣口瓶?jī)?nèi)的溫度），觀察有色液滴的移動(dòng)情況，作出合理的判斷．如果實(shí)驗(yàn)前，向瓶?jī)?nèi)倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會(huì)明顯移向方．
（3）利用圖丙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，探究的問題是；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預(yù)期的實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象？試分析說明： ．
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