Question

【題目】如圖1為“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。在鐵盤內鋪一層濕土，以橫軸中線為界分為甲、乙兩邊，甲蓋黑紙板，乙蓋玻璃板，這樣在盤內就形成了陰暗和明亮兩種環境。

方法步驟：

①分組：全班分成6個小組進行實驗。

②在盤內兩個區域中央各放入5只鼠婦，迅速蓋上黑紙板和玻璃板，靜置2分鐘。

③觀察記錄：每分鐘統計一次明亮和陰暗處的鼠婦數目，統計10次。

④計算、分析，得出結論。

（1）本實驗提出的變量是_____。

（2）本實驗中一側蓋黑紙板一側蓋玻璃板是為了形成_____。

（3）實驗中用10只鼠婦而不是用一只是為了避免_____，使實驗結果更準確。

（4）計算出全班6個組第10次統計數據的_____來分析得出結論，在探究了“光對鼠婦生活的影響”之后，如果探究“水分對鼠婦生活的影響”，在圖2的四個實驗裝置中，你會選擇_____置。

Answer 1

【答案】光 對照 偶然性 平均值 B

【解析】

（1）科學探究的一般過程：提出問題、作出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組，沒有處理的就是對照組。

（1））對照實驗所要探究的條件就是實驗的唯一變量。由于“探究光對鼠婦生活影響”的對照實驗，所以本實驗中的變量是光。

（2）在設計實驗時，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環境。觀察鼠婦對環境的選擇，就是形成以光為唯一變量的對照對照實驗。所以本實驗中一側蓋黑紙板一側蓋玻璃板是為了形成對照。

（3）用1只鼠婦數量太少，實驗結果具有偶然性，實驗結論不準確。所用鼠婦的數量要多，因為這樣可以減少其他偶然因素的影響而導致實驗出現誤差。如果采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結論出錯。所以，不可以只用一只鼠婦做實驗。

（4）計算出全班6個組第10次統計數據的平均值來分析得出結論，這樣可以減少實驗的誤差。如果探究“水分對鼠婦生活的影響”，實驗的唯一變量是水分。A、鼠婦生活在陰暗的環境中，都在光下會影響鼠婦的活動；B、都在陰暗的環境中而且唯一變量是水分；CD、均有兩個變量水分和光，變量不唯一。因此我會選擇裝置B。