【題目】如圖若甲代表水和二氧化碳，則（ ）
A. II是光合作用，乙是水和二氧化碳，I是呼吸作用
B. II是光合作用，乙是有機(jī)物和氧氣，I是呼吸作用
C. II是呼吸作用，乙是水和二氧化碳，I是光合作用
D. II是呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣，I是光合作用
【答案】B
【解析】
本題考查呼吸作用和光合作用的區(qū)別和聯(lián)系，可以列表解答。
光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成貯存能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣的過(guò)程。呼吸作用是指生活細(xì)胞中的有機(jī)物在氧的作用下分解成二氧化碳和水，并釋放出能量的過(guò)程。
若甲代表水和二氧化碳，Ⅰ釋放二氧化碳和水所以代表呼吸作用，乙是有機(jī)物和氧氣，Ⅱ吸收二氧化碳和水，產(chǎn)生有機(jī)物和氧氣，所以Ⅱ代表的是光合作用。綜上所述A、C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有選項(xiàng)B正確。
故選：B。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】植物生命活動(dòng)需要的能量來(lái)自太陽(yáng)，與呼吸作用無(wú)關(guān)．（判斷對(duì)錯(cuò)）
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】實(shí)驗(yàn)室是探究生物知識(shí)的樂(lè)園，通過(guò)實(shí)驗(yàn)我們可以探究許多與生物和生活相關(guān)的知識(shí)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。
（一）某生物興趣小組設(shè)計(jì)了探究唾液淀粉酶性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)儀器、材料、過(guò)程及結(jié)構(gòu)如下，請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)知識(shí)分別下列實(shí)驗(yàn)。
（1）該小組的實(shí)驗(yàn)步驟存在的問(wèn)題，正確的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)該是_____。
（2）請(qǐng)開(kāi)動(dòng)腦筋，進(jìn)一步完善該小組的實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)設(shè)立_____組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，還應(yīng)該改進(jìn)的地方是_____。
（二）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)觀察了離體的豬的心臟，并繪制了心臟的基本結(jié)構(gòu)，請(qǐng)回答。
（3）當(dāng)心臟處于右心房舒張，右心室收縮的狀態(tài)時(shí)，圖中的瓣膜⑤⑥分別處于_____的狀態(tài)。
（4）若靜脈注射藥物治療肺炎，則藥物通過(guò)心臟各腔的途徑依次是_____（用字母和箭頭表示）
（三）圖一中①②③④為人體的呼吸過(guò)程，A、B、C、D、E、F為血管。H、1為呼吸過(guò)程中參與的有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b代表兩種氣體，I、Ⅱ分別代血液循壞的兩個(gè)部分。圖二是腎單位的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
（5）圖一中氣體b依次穿過(guò)_____的細(xì)胞進(jìn)入血液。
（6）在圖二中，從⑥流出的血液與③中的血液相比，明顯減少的物質(zhì)是_____。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如表是某人的血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/mL）．從圖表中可知1是（ ）
成分 | 水 | 蛋白質(zhì) | 葡萄糖 | 無(wú)機(jī)鹽 | 尿素 |
1 | 95 | 0．00 | 0．00 | 1．50 | 2．00 |
2 | 90 | 7．00 | 0．10 | 0．72 | 0．03 |
3 | 99 | 0．00 | 0．10 | 0．72 | 0．03 |
A. 血漿 B. 原尿 C. 尿液 D. 血清
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng)，①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的某些生理過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）經(jīng)過(guò)生理過(guò)程①進(jìn)入C系統(tǒng)，主要為人體提供能量的物質(zhì)是 。在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有 。
（2）進(jìn)行生理過(guò)程②時(shí)，B系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是 （填“上升”或“下降”）。
（3）在C系統(tǒng)中，心臟里有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。
（4）圖示中生理過(guò)程⑤是人體重要的排泄途徑，除此之外，圖中表示排泄途徑的還有 （填序號(hào)）。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖表格是人體吸入和呼出的氣體成分表， 圖一表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線(xiàn)，圖二表示人體內(nèi)的氣體交換示意圖，請(qǐng)據(jù)圖表回答問(wèn)題：
氮?dú)?/span> | 氧氣 | 二氧化碳 | 其他氣體 | |
甲 | 78.00% | 21.00% | 0.03% | 0.97% |
乙 | 78.00% | 16.00% | 4.00% | 2.00% |
（1）表格中______瓶中的氣體是人體呼出的氣體。兩瓶氣體出現(xiàn)變化的原因是人體內(nèi)發(fā)生了氣體交換，人體內(nèi)的氣體交換包括圖二中的_________過(guò)程（填數(shù)字）。
（2）圖一中表示吸氣過(guò)程的是___________段，此時(shí)肋間肌和膈肌處于____________狀態(tài)。
（3）圖二中2過(guò)程表示_______________________，它是通過(guò)__________________完成的。
（4）組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳在血液中由_____________運(yùn)送，最后由呼吸系統(tǒng)排出體外。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是（ ）
A. 用紗布擦 B. 用手擦
C. 用紙巾擦 D. 用擦鏡紙擦
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)，如圖是他在顯微鏡下所觀察到的菠菜葉橫切面，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 圖中①是上表皮，⑤是下表皮
B. ⑥是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門(mén)戶(hù)”
C. 圖中②與④都屬于營(yíng)養(yǎng)組織
D. ③中有具有輸導(dǎo)和支持作用的組織
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