【題目】醫生給危重病人吸氧、點滴葡萄糖，歸根結底是讓病人獲得生命活動所需要的（ ）
A.能量
B.二氧化碳
C.有機物
D.無機鹽
開心蛙口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1、2中所示是一個生態系統，根據圖示，請回答下列問題：
（1）在圖1生態系統中草是___________者，兔，狐，鷹，蛇，鼠是___________。作為一個完整的生態系統，圖1中缺少的成分是_______________________________。
（2）在生態系統中消費者和生產者之間是___________的關系，形成食物鏈，圖中有_______條食物鏈，最長的一條是___________________________，最短的一條是_______________________________。鷹和蛇之間是____________________ 的關系。
（3）根據生態系統中各生物獲取營養物質的方式。請你推測這個生態系統中數量最多的生物是___________ ；能量最終來源是________________。
（4）若圖2中甲、乙、丙分別表示某條食物鏈中三種生物的有機物總量，則丙對應的圖1生物是________________。
（5）圖1的土壤中含有某些難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是__________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為青霉結構及局部放大示意，請分析回答：
（1）用放大鏡仔細觀察橘子上的青霉，可看到許多白色絨毛，這是青霉的[]_____．用放大鏡看不到，長在橘子內部的是[]_____．
（2）橘子皮上的青綠色部分是青霉的[]_____，它可以飄散到各處，在潮濕、_____和_____豐富的環境條件下，能發育成一個新個體．
（3）在顯微鏡下可以觀察到青霉的菌絲是由許多細胞連接而成，其中每一個細胞都有_____、細胞膜、細胞質和_____．青霉的細胞與菠菜葉片的葉肉細胞相比，沒有_____，因此青霉不能進行_____合成_____．
（4）在唐朝，長安城的裁縫知道把長有“綠毛”（青霉）的漿糊涂在被剪刀劃破的手指上，可以防止傷口發炎，原因是青霉能產生_____，該物質能殺死病菌．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】球迷觀賽時，看到精彩瞬間會激動得歡呼雀躍。對球迷這種反應的分析不正確的是
A. 這種反應過程屬于反射
B. 這種反應過程不需要大腦皮層參與
C. 眼和耳是感受刺激的主要器官
D. 骨骼肌是產生動作的效應器
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【題目】根據你的調查，以下歸納正確的是（ ）
A.黃瓜、蝦、蝗蟲為陸生生物
B.雞、鴨、豬為家禽
C.小麥、水稻、海帶是農作物
D.鯽魚、蟹、水綿為水生生物
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【題目】從集市上買來的新鮮蔬菜用保鮮袋裝起來，可以延長貯藏時間，其主要原因是
A. 抑制了呼吸作用 B. 降低了蒸騰作用 C. 保持了溫度 D. 減少了損傷
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【題目】如圖是我們學過的三種動物，請回答相關問題：
（1）B體表覆羽，前肢變成翼，有喙無齒，有_____輔助肺呼吸。
（2）C的毛有_____作用，其牙齒有_____和白齒之分，與其食性相適應。
（3）這三種動物中，屬于恒溫動物的有_____（填寫字母）。
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