【題目】森林中一棵樹死了，倒在地上，苔蘚、藻類、蘑菇、白蟻、蜘蛛和鼠等均以這棵朽木為生．它們共同構成了一個（ ）
A. 生物因素 B. 環境因素 C. 生態系統 D. 生物圈
春雨教育同步作文系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖分別表示某一植物的一段枝條、葉芽（縱切）、種子的結構（縱剖）示意圖，據圖回答：
（1）甲圖中的結構[1]是由乙圖中的[5]_______發育來的，也是由丙圖中的[9]_______發育來的；甲圖中結構[2]是由乙圖中的[ ]_______發育來的，也是由丙圖中的[ ]________發育來的。
（2）將甲圖中的[3]的結構取下縱剖，你認為該結構的縱剖面應與圖________的結構相似。
（3）菜豆種子的基本結構包括[12]________和_________。
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【題目】參照圖，回答下列問題：
（1）圖①是______的牙齒，圖②是______的牙齒，兩者的區別是有無______，這是與它們各自的生活習性相適應的．
（2）當你在吃西瓜時，你用______齒咬下第一塊，可見它的作用是切斷植物纖維；當你在吃雞腿時，你用______齒咬下肉，可見它的作用是______；咬下的肉和西瓜在口中被______齒咬碎，可見它的作用是______．
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【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。根據實驗回答下列問題。
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？________。
（2）這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？________
（3）蚯蚓的呼吸依靠________來完成。
（4）在本實驗中設置乙瓶的作用是________。
（5）請仿照上述實驗，設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：
________________________________________________________________________。
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【題目】馬鈴薯原產于南美洲安第斯山一帶，目前在世界各地廣泛種植，是世界上除了谷物以外，用作人類主食的最主要的糧食作物。如圖為馬鈴薯生殖和發育示意圖，分析回答：
（1）圖中所示馬鈴薯的繁殖方式屬于______（填“有性生殖”或“無性生殖”）。
（2）馬鈴薯能成為主食的主要原因是其塊莖中含有大量淀粉，這些淀粉主要是通過葉的______作用制造，經______（填“導管”或篩管”）向下運輸并儲存在塊莖中。
（3）在運輸和貯藏馬鈴薯過程中，要適當降低溫度，目的是抑制馬鈴薯的______作用。
（4）馬鈴薯一生中吸收的水分主要用于______作用。為提高馬鈴薯的產量，種植時可以采取哪些措施？______（答一點即可）。
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【題目】如圖中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某個部位，曲線（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白質在你消化道中被消化的程度．能表示淀粉消化曲線是（ ）
A. X曲線 B. Y曲線 C. Z曲線 D. X曲線和Y曲線
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【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”在落花轉化為春泥的過程中發揮重要作用的是（ ）
A．植物根部的吸收作用 B．細菌、真菌的分解作用
C．花瓣本身的呼吸作用 D．細菌、真菌的合成作用
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【題目】家族性多發性結腸息肉是一種顯性遺傳病，雙親中一個是基因組成為Ee的患病者，另一個表現正常．那么，他們的子女發病的可能性是( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 0
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