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【題目】我們的校園中，種滿花草樹木；我們周圍的空氣中，細菌病毒在游蕩。它們都屬于我們要學習和認識的生物，原因不包括（）

A．生長和繁殖 B．都具有細胞結構

C．不斷從外界吸收營養 D．能排出代謝廢物

【答案】B

【解析】

試題分析：生物的特征有：（1）生物的生活需要營養；（2）生物能進行呼吸；（3）生物能排出身體內產生的廢物；（4）生物能對外界刺激作出反應；（5）生物能生長和繁殖；（6）除病毒外，生物都是由細胞構成的。

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【題目】能卷舌和不能卷舌是一對相對性狀。一對能卷舌的夫婦生了一個不能卷舌的孩子（A表示顯性基因，a表示隱性基因），則

A. 孩子的基因組成是AA或Aa

B. 夫婦的基因組成一定都是Aa

C. 不能判斷哪一個是隱性性狀

D. 再生一個孩子一定是能卷舌的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，生態系統中各種生物的________和________是相對穩定的。這說明生態系統具有一定的________________，但這種調節能力有一定的________。如果外界干擾超過了這個限度，生態系統就會________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某女在25歲結婚，27歲生下雙胞胎以后不再生孩子，則該婦女響應了計劃生育中的（　　）

①晚婚�、谕碛、凵偕、軆炆�

A. ①③ B. ②③ C. ①② D. ③④

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【題目】益陽市會龍山自然風景區近年來森林茂密，植被保護好。這里空氣清新，氧含量高，空氣濕度大。這主要是由于植物的

A. 光合作用和呼吸作用

B. 呼吸作用和蒸騰作用

C. 光合作用和蒸騰作用

D. 呼吸作用

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【題目】下列說法不正確的是（）

A.只要解決糧食問題就可無限增長人口 B.人口增長糧食問題難于解決

C.人口猛增導致生態平衡失調 D.人口猛增引發許多社會問題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學經常利用課余時間做一些生物探究活動，下面是他們進行某項科學探究時的有關操作及現象。

如圖甲，①取三個無色透明的玻璃杯，分別標記為A、B、C，在每個杯底鋪等量適量餐巾紙，之后分別加入等量適量的水；②取30粒發育完好的大豆種子，隨機平均分3份，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上；③用透明玻璃杯蓋將三個杯子的杯口密封好，其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封，B杯用不透光的黑布全部罩住，A杯不作處理；④將圖甲所示的三個裝置同時置于溫暖的、有光照的環境中放置一段時間后，觀察現象，結果發現A、B兩杯內的種子全部萌發，C杯內的種子都沒有萌發。請分析回答問題。
（1）如果幾位同學的設計思路是把A、B兩杯作為對照實驗，由此可以推斷他們最初所需要驗證的問題是“大豆種子的萌發需要”，分析這組對照實驗的結果，可以得出的結論是。
（2）A，B，C杯中，A和B是一組對照實驗，也是一組對照實驗，通過該對照實驗可以得出的結論是種子的萌發需要。
（3）萌發后的大豆種子繼續發育形成了幼苗(如圖乙)。圖乙中的③由大豆種子中的發育而成。