Question

【題目】海帶是一道美食還能預防大脖子病，海帶的生長與其生活環境密切相關．某科研小組在實驗室做了兩個實驗（實驗1和實驗2），探究溫度或二氧化碳對海帶生長率（指實驗前后，海帶體內物質增加的比率）的影響。

請分析實驗1數據（25℃時海帶腐爛，所以生長率為負值），回答（1）﹣（3）題：
（1）實驗1所要探究的問題是：？
（2）實驗過程中除改變溫度外，水體中二氧化碳含量等因素都應該保持一致，理由是。
（3）海帶生長率增長的最適溫度范圍是在℃之間．據此分析夏季高溫不宜種植海帶的原因是。
（4）請分析實驗2數據，回答①﹣②題：
①水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響，實際上是對海帶利用二氧化碳合成這一過程的影響。
②明明同學的結論是：水體中二氧化碳含量越高，海帶的生長率越大．你是否同意他的結論？。數據表明，當二氧化碳含量超過1000ppm時，海帶生長率的增長將逐漸（選填“加速”或“減緩”）。
（5）綜合上述兩個實驗，說明環境與生物之間的關系是。
（6）海帶富含碘，兒童缺碘會導致激素分泌不足，易患。

Answer 1

【答案】
（1）溫度對海帶的生長率有影響嗎
（2）控制單一變量
（3）10~15,溫度高,不利于海帶的生長
（4）有機物,不同意,減緩
（5）環境影響生物
（6）甲狀腺,呆小癥
【解析】（1）某科研小組在實驗室做了兩個實驗（實驗1和實驗2），探究溫度或二氧化碳對海帶生長率（指實驗前后，海帶體內物質增加的比率）的影響。所以據此提出問題：溫度對海帶的生長率有影響嗎？（2）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中不同的條件就是實驗變量。設計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結果的可能。可見實驗過程中除改變溫度外，水體中二氧化碳含量等因素都應該保持一致，理由是控制單一變量。（3）據直方圖可見：海帶在10℃～15℃之間，生長率增長。由于夏季溫度太高，不利于海帶的生長，所以夏季不宜種植海帶。（4）①綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機物，把光能轉變成化學能，釋放出氧氣并儲存能量的過程叫光合作用。二氧化碳和水是光合作用的原料，產物是有機物和氧氣。所以水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響，實際上是對海帶利用二氧化碳合成有機物的影響。②據直方圖可見：二氧化碳影響海帶的在生長率，但并不是水體中二氧化碳含量越高，海帶的生長率越大。數據表明：當二氧化碳含量超過1000ppm時，海帶生長率的增長將逐漸減緩。（5）據直方圖可見：環境（溫度、二氧化碳）影響生物。（6）碘是合成甲狀腺激素的主要原料。兒童體內缺碘會導致甲狀腺激素分泌不足，就會患呆小癥，患者身材矮小、智力低下、生殖器官發育不全。
【考點精析】根據題目的已知條件，利用科學探究的過程的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流．