Question

某生物小組為了研究光對(duì)豌豆發(fā)芽的影響，在兩個(gè)花盆里放同樣的豌豆種子，并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)，在這一實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該改正的錯(cuò)誤是

花盆	光線情況	溫度/0C	水
甲	向陽處	20	充足
乙	暗室	30	充足

A、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在向陽的地方        B、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在暗室里
C、兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中  D、兩個(gè)花盆澆的水不應(yīng)該同樣多

Answer 1

C

解析試題分析：生物探究實(shí)驗(yàn)一般是對(duì)照性實(shí)驗(yàn)．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行，而該生物小組為了探究光對(duì)豌豆發(fā)芽地影響，所以實(shí)驗(yàn)的變量應(yīng)該是光．因此在設(shè)計(jì)對(duì)照組時(shí)必須遵照光是惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．通過分析該生物小組設(shè)置的對(duì)照實(shí)驗(yàn)組中發(fā)現(xiàn)，該對(duì)照實(shí)驗(yàn)中有兩個(gè)變量，一個(gè)是光，另一個(gè)是溫度．這樣的話，在分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，就不能說明只是有光的原因所導(dǎo)致的．因?yàn)闇囟纫彩亲兞浚�也可能是溫度所�?dǎo)致的，實(shí)驗(yàn)也就沒有了說服力．所以要探究光對(duì)豌豆發(fā)芽地影響，應(yīng)只有一個(gè)變量那就是：光照．因此應(yīng)該把兩個(gè)花盆都應(yīng)該放在同一溫度的環(huán)境中。
考點(diǎn)：本題考查的是探究實(shí)驗(yàn)的科學(xué)設(shè)計(jì)方法．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于此類題目，學(xué)生應(yīng)明確在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組中要探究的條件必須是惟一的變量才行。