【題目】植物體內帶動水和無機鹽向上運輸的動力來自（ ）
A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖，將某綠色植物的一片綠色對稱葉一部分遮光（A），另一部分不處理（B），并采取適當的方法阻止兩部分的物質轉移。將此綠色植物置于適宜光照下6小時后，在A、B的對應部位截取相等面積的葉片（a、b），烘干稱重，分別記為ma和mb．請回答下列問題：
（1）b在6小時內通過光合作用制造的有機物的量可以表示為______。
（2）某生物興趣小組欲探究甲醛對此綠色植物的影響和此綠色植物能否吸收甲醛。取3個容積均為10 L的正方體密閉無色透明玻璃箱，分為A、B、C三組，進行如表所示的操作并置于適宜的環境中，觀察一段時間后，測定并比較A、B兩組內甲醛的濃度。
A組 | B組 | C組 | |
綠色植物(大小長勢相同) | 無 | 1株 | 1株 |
甲醛 | 通入甲醛 | 通入甲醛 | 不通入甲醛 |
①A組和B組構成對照實驗，探究的問題是：______？為了合理控制其他實驗因素，A、B組通入的甲醛應_____。
②B組和C組構成對照實驗，變量是_____，若B組植物萎蔫，C組植物正常，則說明_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請你認真辨識圖中幾種植物，分析回答下列問題(填代號即可)。
(1)圖中結構最簡單、最低等的植物是________。
(2)可用來監測二氧化硫的指示植物是________。
(3)與“2億年前大片森林被埋在地下變成煤”同類的植物是________。
(4)具有六大器官且適應能力最強的植物是________。
(5)圖中，靠孢子繁殖后代的植物有________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是兔和狼的牙齒分化示意圖，請據圖回答：
（1）圖____是兔的牙齒，圖____是狼的牙齒．
（2）標出圖中數碼所示的名稱：1________2________3________．
（3）兔和狼的牙齒分化不完全相同，產生這種差異的主要原因：狼是______動物，兔是______動物．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是A、B兩個細胞結構模式圖．
（1）若有一個是植物細胞，應是 ______ 細胞．
（2）進行光合作用的結構是[ ______ ]中．
（3）控制物質進出的結構是 ______ ，細胞的遺傳庫是 ______ ．
（4）細胞分裂時，光學顯微鏡下有“K”字形圖象的為 ______ ．
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