【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，詩句中提到了影響生物的非生物因素是( )
A.陽光
B.空氣
C.溫度
D.土壤
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一所示的是根尖的結構,圖二和圖三所示的分別是葉芽的結構及其發育而成的枝條。請據圖回答下列問題。
(1)植物幼根的生長是通過圖一中[]__區細胞數量的增多和[]__區細胞體積的增大實現的。而植物枝條的形成則依賴于葉芽__組織的細胞分裂和分化,其中圖三中枝條的葉和莖分別是由圖二中的[]__和[]__發育而來的。
(2)植物的生長需要水、無機鹽和有機物等營養物質。水和無機鹽主要通過圖一中[]__區的細胞來吸收,再經莖中的__運輸到植物的各個器官;而綠色植物通過光合作用合成的有機物,則經莖中的__運輸到植物體的各個器官。
(3)綜合(1)(2)可以看出,植物體的各器官無論是在結構上還是功能上,都是相互聯系的,是一個__的整體。
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【題目】在農業生產中植物需要施肥，我們將肥料分為適合做追肥的化肥和適合做基肥的 ；常施用的化肥主要有氮肥、 肥和鉀肥；為了防止水稻生長過程中倒伏，我們應適當多施 肥。
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【題目】水和無機鹽可以進入細胞，而有害的物質不能進入細胞，這主要是由于
A．細胞膜的全開放性
B．細胞壁的保護作用
C．細胞核的遺傳作用
D．細胞膜有控制物質進出細胞的作用
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【題目】近年來，東營市努力打造園林城市，大力植樹。園林工人為使灌木圍成綠籬要對綠籬定期修剪，目的是（ ）
A. 防止其側芽的生長 B. 促進其開花結果
C. 防止其向光生長 D. 促進其側芽的生長
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【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置,并回答有關問題。
(1)甲裝置可用來驗證__。此裝置必須放在________的環境中。
(2)乙裝置可用來驗證__,實驗前乙裝置中的試管內盛有_________。
(3)丙裝置可用來驗證光合作用需要________。
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【題目】根據如圖的食物網回答下列問題：
（1）圖中屬于生產者的是________；
（2）該食物網中有________條食物鏈．
（3）寫出最長的一條食物鏈．________．
（4）該生態系統中，數量最多的生物是________，體內有機物和能量含量最多的生物是________．
（5）蛇的用途很多，如果人們大量的捕捉蛇，該生態系統在短期內________的數量會增加，而使得________的數量也增加；相反的________的數量會減少．但如果捕捉不是太多，經過較長一段時間該生態系統會由于具有一定的________，而達到一種新的穩定狀態．
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【題目】牛的有角和無角是一對相對性狀，體色中的棕色和黑色是一對相對性狀，請分析回答：
（1）某良種場用兩頭黑牛交配，產下了一頭棕色小牛，由此可以推知牛的體色性狀中___色為隱性性狀；若用B、b表示控制牛體色的顯性基因和隱性基因．則上述兩頭黑牛的基因組成分別是___、___ ．
（2）若讓上述兩頭黑牛再生一頭小牛，小牛是黑色的可能性是___ ．
（3）某農科院利用棕色公牛體細胞的細胞核和黑色母牛的去核卵細胞，組成重組細胞，經過多次分裂后，植入一頭黑色母牛的子宮中孕育．將來發育成的小牛的性別是___ ， 體色是___ ．
（4）已知牛角的基因組成與性狀表現關系如下表，現有一頭有角母牛生了一頭無角小牛，則這頭小牛的性別為___ ， 基因組成為___ ．
基因組成 | 公牛的性狀表現 | 母牛的性狀表現 |
HH | 有角 | 有角 |
Hh | 有角 | 無角 |
hh | 無角 | 無角 |
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