【題目】幼年時期生長激素分泌不足，人體會患（ ）
A．侏儒癥 B．巨人癥 C．白化病 D．糖尿病
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體的各個器官、系統協調配合，才能使人體內各種復雜的生命活動正常進行，圖中甲是心臟結構示意圖，乙是人體部分代謝過程模式圖，請據圖回答下列問題：
（1）在甲圖中[A]與[B]、[C]與[D]之間防止血液倒流的結構是 7 （填數字），PM2.5可以直接進入肺，當它隨著血液循環再次回到肺，經過圖甲中心臟各腔的先后順序是（用字母和箭頭表示）
（2）在乙圖中進行過程①和②的主要器官是 ．
（3）我們在對溺水者實施人工呼吸之前，首先要消除其口、鼻內的異物和污物，這是為了保持的通暢．人體各器官系統能密切配合、協調統一，并且能適應復雜的內外環境的變化，主要受神經系統的調節，但也受激素的影響．如圖丙是膝跳反射示意圖，丁是血糖含量變化曲線
（4）請用字母和箭頭表示膝跳反射弧的完整組成 ．
（5）如果D部位損傷，叩擊膝蓋下的韌帶，反射能否發生？ ， 其原因是 ．
（6）如果人有意識地收緊腿，膝跳反射就不能完成，這說明 ．
（7）如圖丁所示正常人和糖尿病人在食入葡萄糖1小時后，血糖濃度明顯增高的原因是 ． 然后下降，糖尿病人血糖濃度下降不同于正常人的一條途徑是 ， 血糖超過正常水平，腎單位中的無法重新吸收全部的葡萄糖，一部分葡萄糖隨排出體外．
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【題目】如圖為尿液形成過程示意圖，下列關于尿液形過程的敘述正確的是
A. 1的作用是重吸收 B. 5中流的液體是尿液
C. 3的作用是濾過 D. 與2中液體相比，4中的液體不含大分子蛋白質和血細胞
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【題目】圖是“測定反應速度”的探究實驗，下列敘述錯誤的是（ ）
A.感受器在被試者的視網膜中
B.需測量多次并求平均值
C.反射的神經中樞位于小腦
D.效應器是指被試者的傳出神經末梢與手指肌肉
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【題目】生命奇跡蘊藏著無窮的奧秘等待我們去探索．如果有人問你“我們是怎樣來到這個世界上的？”你可以結合如下“人的由來”概念圖及“胚胎發育”示意圖給予科學解釋嗎？
（1）現代類人猿和古人類的共同祖先是圖1中[] ．
（2）圖2中既可以產生卵細胞又能分泌雌性激素的器官是[] ．
（3）有人把“試管嬰兒”理解為在試管里生兒育女，這是極不準確的．其實“試管嬰兒”是指用人工方法使精子和卵細胞在體外受精并進行早期胚胎發育．正常情況下，受精這一過程是在[]中完成的，但后期胚胎發育仍要移植到人體中進行．
（4）你的生命開始于一個被稱為[]的細胞（見圖1），出生前的你舒適地生活在媽媽肚子的[]里，每時每刻，都能通過臍帶和[]從媽媽那獲得營養．為此，我們必須銘記偉大母親的生育之恩！
（5）青春期發育的主要特點有 ， 所以我們要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光．
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【題目】人體器官系統協調配合，才能使各項生命活動正常進行。圖甲為心臟結構示意圖，圖乙為人體消化、呼吸、循環、泌尿等代謝過程示意圖。請分析回答：
（1）從①注水，不會從③流出，是因為存在〔 〕 。（〔〕內填數字，橫線填名稱）
（2）某人吃完魚肉后，魚肉中的蛋白質通過消化系統的消化，最終以a的形式被吸收，則a 物質是 ，完成此過程的主要器官是 。
（3）b代表氧氣進入血液循環后，最先到達心臟的 （填圖甲中字母），若被運輸到
腎臟，最終在腎臟細胞的 中被利用。物質c出肺時，肋間肌和膈肌所處的狀態是 。
（4）d中的 通過生理過程e，全部進入血液。
（5）在圖甲中，B比D的腔壁厚，是因為B中的血液從主動脈泵出流向全身各處，D中的血液從肺動脈泵出流向肺部，這體現了 的生物學觀點。
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【題目】腎臟是人體的重要器官，它的基本功能是形成尿液．圖為尿液的形成過程示意圖，表中的液體A，B，C分別取自于圖示結構的不同部位，經過化驗得到如下數據．請分析數據并回答下列問題：
成分 | 液體A（克/100毫升） | 液體B（克/100毫升） | 液體C（克/100毫升） |
蛋白質 | 7.20 | 0.00 | 0.00 |
葡萄糖 | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.40 |
尿素 | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
（1）人體內形成尿液的基本結構單位是腎單位，它除了腎小囊外，還有組成（用數字表示）．
（2）分析右表中各成分的含量變化，你認為液體B應是 ， 取自于圖中的[]部位，是經過作用形成的．
（3）原尿中的葡萄糖在流經腎小管時又全部回到血液的生理過程稱為 ． 若分泌的胰島素不足，尿液中會出現葡萄糖．
（4）假若①③的部位發生病變，⑥內的液體與正常人相比，多出的成分應是 ．
（5）尿的形成是連續的，但人體排尿是間斷的．是因為 ， 成年人產生尿意時能夠有意識地排尿，說明 ．
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【題目】如圖示生長在美洲沙漠中仙人掌科植物甲和生長在非洲沙漠中大戟科植物乙。有關分析錯誤的是（ ）
A. 甲乙都有綠色肉質主干，有利于儲存水分和進行光合作用
B. 甲乙都沒有寬大的葉，有利于降低蒸騰作用保存水分
C. 甲乙形態結構的差異是同種植物適應不同地域環境的結果
D. 環境中影響甲乙生活的非生物因素主要是水
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