某學生對下圖草原生態系統的描述中,不正確的是( )
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A.該生態系統中共有5條食物鏈
B.最長的一條食物鏈是“草→鼠→蛇→鷹”
C.若將狐捕殺,兔的數量會先增加后減少
D.狐、鷹、蛇與鼠是競爭關系
科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業生學業考試全真模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
席慕容在她的《貝殼》中寫道“在海邊撿起這一枚貝殼的時候,里面曾經居住過的小小的柔軟的肉體早已死去,在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下,貝殼中生命所留下的痕跡已完全消失了。但是,為了這樣一個短暫和細小的生命,為了這樣一個脆弱和卑微的生命,上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍啊!”這里描敘的貝殼是一種什么動物( )
A.甲殼動物 B.軟體動物 C.節肢動物 D.線形動物
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業生學業考試模擬押題生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個男子把X染色體上的某一突變基因傳給他兒子的概率是( )
A.0 B.12.5% C.25% D.50%
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業生學業考試模擬押題生物卷(解析版) 題型:選擇題
人在平靜時完成吸氣動作,呼吸肌和胸廓的變化是( )
A.肋間外肌收縮,膈肌舒張,胸廓容積擴大
B.肋間外肌舒張,膈肌收縮,胸廓容積縮小
C.肋間外肌收縮,膈肌收縮,胸廓容積擴大
D.肋間外肌舒張,膈肌舒張,胸廓容積縮小
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科目:初中生物 來源:2016屆廣東省畢業生學業考試模擬押題生物卷(解析版) 題型:選擇題
為了“研究不同顏色的光對種子萌發的影響”,進行了如下的實驗:取甲、乙、丙、丁4個培養皿,培養皿中有潮濕的濾紙,各放入100粒萵苣種子,然后分別給予不同的光照,數天后結果如下表:
培養皿 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
光照條件 | 用黑紙遮光 | 照橘紅光 | 先照橘紅光, 再照遠紅光 | 先照橘紅光,再照遠紅光, 最后照橘紅光 |
數天后萌發的種子數 (粒) | 0 | 99 | 40 | 98 |
根據上述實驗數據,最恰當的一個結論是( )
A.只要有光照,萵苣種子就能發芽
B.只用遠紅光照射,萵苣種子不能發芽
C.橘紅光可促進萵苣種子發芽,遠紅光可抑制其發芽
D.橘紅光可促進萵苣種子發芽,但遠紅光可部分抵消橘紅光的作用
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東淄博周村區萌水中學九年級下期中學業水平檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題
某校生物興趣小組在探究“蒼蠅為什么一停下來就匆忙搓(cuō)腳?”實驗后,他們認為:“蒼蠅的‘腳’上有辨別味道的感覺器官,其上沾有污物會影響這些器官的正常生理功能,為了能時刻辨別味道,蒼蠅必須經常搓掉‘腳’上的污物,保持其清潔。”請你設計一個實驗,探究“蒼蠅搓‘腳’是為了清除‘腳’上的污物”。
材料用具:兩個透明的干凈玻璃瓶 若干只活蒼蠅
實驗步驟:
(1)在甲(瓶內無臟物)、乙(瓶內有臟物)兩個玻璃瓶中,分別放入數量 的活蒼蠅;
(2)在同一時間內觀察記錄甲、乙兩個玻璃瓶中 的次數。
可能的實驗結果和實驗結論:
①若甲瓶中的蒼蠅搓“腳”次數接近或明顯多于乙瓶中的搓“腳”次數,則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物無關。
②若 ,則說明蒼蠅搓“腳”與清除‘腳’上的污物有關。
③此實驗步驟中的甲裝置起 作用。
④除上述已探究的問題外,請你根據題目所提供的材料,再提出一個問題: 。
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東淄博周村區萌水中學九年級下期中學業水平檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題
對下列觀點或現象的解釋,正確的是
A.長頸鹿“長頸”的形成是其生活環境自然選擇的結果
B.人們對“超級細菌”無可奈何是抗生素質量下降的緣故
C.害蟲為了適應大量施用農藥的環境,產生了抗藥性變異
D.枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發生有利變異的結果
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年河南省周口市西華縣八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物從周圍的環境中吸收并不斷積累某種元素或難以分解的化合物,使該物質在生物體內的濃度超過環境中濃度的現象,稱為_____________。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年海南省七年級下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
認識自我:小時候,我們常會踮起腳尖、伸長脖子、抬起臉蛋,問著爸媽:“什么時候,拍如何,你總會長大的!不要意味地羨慕別人,我們需要的是了解一些青春期常識,養成良好的生活習慣,健康快樂地度過16歲的花季!請你根據所學的知識回答:
(1)、每個同學生命的起點都是___________,孕育生命的搖籃都是在___________。
(2)、同學們進入青春期的一個顯著特點是___________。在這個時期,男、女同學都出現了正常的生理現象,分別是___________、___________ 。
(3)、小明進入青春期,有了強烈的獨立意識,你認為他下 列做法可行的是( )。
A. 我已經長大,我的事不用你管;
B.內心世界復雜,不想跟家長交流;
C.生活中的矛盾心理,主動與老師或家長交流;
D.我行我素,不聽老師的勸告
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