【題目】如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖象，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做了怎樣的處理（ ）
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動了玻片 ③向左上移動了玻片 ④把大光圈換成了小光圈．
A.①②
B.①③
C.③④
D.①②④
【答案】B
【解析】解：從圖中可看出，A物像原來在視野的左上方，而B物像在視野的右下方．我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標本時，標本移動的方向正好與物像移動的方向相反．在A圖中物像位于視野的偏左上方，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動移到視野的右下方．A圖中的細胞體積小，而B圖中細胞的體積大，故而由A變成B是由低倍鏡換成了高倍鏡；當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節光圈，換成大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些．低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的．換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使用物像更加清晰．故選：B．
根據顯微鏡的正確操作方法分析解答．
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是用顯微鏡觀察到得人血涂片視野，下列表述不正確的是（ ）
A. ①的數量最多，主要功能是運輸氧氣
B. 人體出現炎癥時，②的數量明顯增加
C. ④是血漿，可運載血細胞，運輸養料和廢物
D. ①②③所示的三種血細胞中只有①沒有細胞核
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了青少年的健康成長,政府推行“豆奶工程”。我們喝牛奶主要是從牛奶中獲得優質蛋白質及鈣、磷、維生素D等營養素。下列說法錯誤的是
A．蛋白質是主要的供能物質
B．蛋白質是建造和修復身體的重要原料
C．含鈣、磷的無機鹽是構成骨骼和牙齒的重要原料
D．缺乏維生素D容易患佝僂病
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖)，請你按下列分類方法將這些生物分類，然后回答有關問題。
（1）寫出A一F所代表的生物名稱；
A.B.C.D.E.F.
（2）在這些生物中，屬于我國特有的珍稀動物是；無根，具有莖和葉的植物是。(填字母)
（3）在生物分類學上，水稻與水杉同門不同綱，水稻與葫蘆蘚同界不同門.。在這兩組生物之間，共同特征較多的是和。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】發酵是生物技術中最早發展和應用的食品加工技術之一。許多傳統食品的制作都利用了發酵技術。如圖表示發面時溫度對面團中二氧化碳產生量的影響。下列分析中，不正確的是（ ）
A.此圖說明食品發酵需要適宜的溫度
B.發面時最好將溫度控制在30~45℃
C.據圖可知，高于65℃的環境中，酵母菌難以存活
D.據圖可推測，在發面過程中，一定不會產生酒精
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