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生態系統中的能量流動是通過（）依次傳遞的；生態系統中能量的源頭是（）。

食物鏈、太陽能。

通過食物鏈和食物網，生態系統進行著物質循環和能量流動，能量流動的特點是單向流動，逐級遞減，所以在生態系統中，生物所處的營養級別越高，所獲得能量就越少，生物的數量就越少．但生態系統中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能．
故答案為：食物鏈、太陽能

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一個池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦、河蚌等生物，共同組成一個生態系統。
（1）該生態系統中能量和有機物的來源分別是_______、______________。
（2）水草和水綿在此生態系統中的是______，魚、蝦是_______。
（3）該生態系統中，還有一些我們看不到的生物如：______________，它們的作用是______________。
（4）如果有人向池塘中投放了一些大黑魚（肉食魚類）則池塘中小魚的數量會_______，寫出這條食物鏈______________。
（5）一段時間后，該池塘中各種生物數量處于穩定狀態，說明生態系統具有一定的_______能力。
（6）如果該生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物是______________。
（7）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”描繪了生態系統中生物之間_______ 的食物聯系，寫出該諺語中存在的食物鏈是：_____________________。大魚體內的有機物最終來源于______________。
（8）在生態系統中，能量和_______是沿著食物鏈和_______流動的，能量在流動的過程中逐級_______的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示的是生態系統中的食物網，據圖回答：

（1）在此生態系統中，除缺少非生物成分外，還缺少____________。
（2）此生態系統的生產者是____________,初級消費者有___ __
（3）該生態系統有_________條食物鏈
（4）鷹獲得能量最少的一條食物鏈是:___ _____________ ___
（5）若該生態系統大量噴灑農藥DDT后,則體內含DDT濃度最高的是:__________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

請據圖回答下列問題：

⑴下圖某生態系統中三種生物數量直方圖，若甲乙丙構成一條食物鏈，則應該表示為_______________。
⑵從三種生物的數量看，生產者是____________。
⑶甲乙丙的數量會不斷地變化，但是在一般情況下，它們的數量和所占的比例是_________________的。
⑷若該食物鏈受農藥DDT的污染，則積累DDT最多的生物是_________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

右圖是一個自制生態瓶，其中的綠萍等植物屬于生產者，蝦兒等動物屬于者，一些肉眼看不見的細菌等屬于_________者。生態瓶屬于___________（填“字母”A、水生生態系統B、陸生生態系統）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某湖泊生態系統，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦。請分析回答下列問題：（10分）

⑴該生態系統中能制造有機物的是       ，屬于生產者。劍水蚤、小魚則屬于       者。
⑵在湖泊中還存在著許多腐生       和真菌，屬于       者。它們能將動物糞便、動植物殘體中的有機物分解，對生態系統的       起著不可替代的作用。
⑶該生態系統中的能量最終來源于       ，能量在沿食物鏈傳遞過程中       。
⑷如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食。則小蝦在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系是下圖的[    ]。

⑸一段時間后，湖泊中各種生物的數量又恢復狀態，是因為生態系統具有一定的能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

到南極考察的科學工作者，為了保護環境，除了必須把塑料袋、金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人體尿液、糞便等帶離南極。（）
缺少必要的生活設施 B、缺少生產者 C、缺少消費者 D、缺少分解者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

由于動物的生活環境日趨惡化，動物界決定開一場有紀念意義的花樣運動會，特邀人類去觀看，以喚起對生存環境的關注。許多動物積極報名參加，有蚯蚓、狼、鸚鵡、蜜蜂、鯽魚等。比賽將在陸地、空中、水中三個運動場地同時進行。6月5日，運動會正式開始。在賽場上，只見狼在奮力向前奔跑，蚯蚓快速向終點蠕動，鸚鵡、蜜蜂在空中飛行，鯽魚在水中游泳，參賽的各個動物都在奮力拼搏。觀眾席上，吶喊聲、助威聲響成一片。在隨后進行的自由表演項目中，又出現了令觀眾耳目一新的情景，各種有驚無險的場面，令人嘆為觀止：兩只狼為爭奪一塊肥肉在搏斗，戰敗者只要躺在地上，把咽喉部暴露在對手面前，一場“惡仗”就會立即平息；鯽魚在水中吐著泡泡，能在不同的水層中停留；蚯蚓在土壤中活動，地面上的落葉被蚯蚓取食干凈；鸚鵡在唱歌；蜜蜂在空中表演圓形舞。在最后進行的頒獎會上，老虎給所有的參賽者都頒發了獎品。
根據以上材料，分析回答：
（1）運動會于6月5日舉行，是因為這一天被人類規定為________日。
（2）下列動物的運動方式分別是：鸚鵡__________、蚯蚓__________、狼__________、
鯽魚__________。
（3）狼的運動系統包括哪幾部分？為什么狼的運動速度比蚯蚓快？
（4）鸚鵡唱歌是先天性行為還是學習行為？為什么？自由表演中，屬于先天性行為的有哪些？（列舉兩例）。
（5）參賽隊伍中，具有社會行為的是__________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

每一個生態系統都與周圍的其他生態系統相關聯，這種關聯性表現在方方面面。例如，我們的母親河——長江和黃河，作為__________生態系統，源自西部源頭的________生態系統、_________生態系統。河水奔流東去，滋潤著沿途的_______生態系統，養育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成_________生態系統、__________生態系統，最終夾裹著陸地上的土壤和其他物質，融入__________生態系統。

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