Question

在學(xué)習(xí)了綠色植物的光合作用后，某同學(xué)選擇一盆栽天竺葵作為實驗材料，先將該植物放到黑暗處一晝夜，再按下圖所示實驗裝置進(jìn)行處理，然后將其放置在光下照射4～6小時，同時摘取葉片A、B，經(jīng)酒精脫色、碘液染色后進(jìn)行觀察。據(jù)此回答：

（1）先把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是：                            。
（2）在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)透明塑料袋的內(nèi)壁上有很多小水珠，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是：                                              。
（3）觀察發(fā)現(xiàn)，變藍(lán)的部分是                       。
（4）由上述實驗可以得出三個結(jié)論。根據(jù)實驗得出的結(jié)論，對溫室里的農(nóng)作物采取                                    等（最少兩條）措施可以提高產(chǎn)量。

Answer 1

（1）將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
（2）葉片（植物體）的蒸騰作用散失的水分
（3）（葉片B上的）未遮光部分
（4）增加（延長）光照、提高二氧化碳含量、合理密植、間作套種等（只要答出2條且合理即可）

試題分析:（1）在黑暗處葉片不能進(jìn)行光合作用，呼吸作用正常進(jìn)行，這樣葉片內(nèi)貯存的淀粉等有機(jī)物不斷被分解，同時還有一部分淀粉輸送到植物體的其他部位；將盆栽天竺葵放置在黑暗處一晝夜的目的就是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡。
（3）在光照條件下，植物體蒸騰作用的強(qiáng)度增加，水蒸氣遇到冷的物體就凝結(jié)成小水珠；這樣，透明塑料袋內(nèi)壁上就會出現(xiàn)很多小水珠。
（3）葉片A周圍空氣中的二氧化碳被固體氫氧化鈉吸收，葉片得不到二氧化碳，光合作用不能進(jìn)行，沒有淀粉生成；葉片B遮光部分，得不到光照，光合作用不能進(jìn)行，沒有淀粉生成；葉片B未遮光部分既能得到光照，也能得到二氧化碳，光合作用可以正常進(jìn)行，能生成淀粉；因此，葉片A、B經(jīng)酒精脫色處理好，滴加碘液，能夠變藍(lán)的只是葉片B未遮光部分。
（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，對溫室中的農(nóng)作物延長光照時間，也就是延長光合作用的時間，可以制造更多的有機(jī)物；增加溫室內(nèi)二氧化碳的濃度，提高光合作用的強(qiáng)度，也可以促使植物體制造更多的有機(jī)物；此外，合理密植、間作套種也是提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量的有效措施。
考點: 綠色植物在光下制造有機(jī)物的實驗；探究植物的蒸騰作用。