【題目】海帶中含有大量的碘，但活的海帶仍然能夠繼續吸收海水中的碘元素，這一現象主要與海帶細胞中的哪個結構有關
A．細胞壁
B．細胞膜
C．細胞質
D．細胞核
沖刺100分1號卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態，及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖．請分析回答問題．
（1）甲圖表示吸氣狀態，此時膈肌_______，膈的位置下降，胸廓容積擴大，肺內氣體壓力__________（填升高或降低），氣體被吸入。
（2）吸氣動作和呼氣動作交替，實現了______與外界的氣體交換。
（3）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換．空氣中的氧氣透過________和_________進入血液，它們都是一層扁平的_________細胞；氣體交換后，血液變為含氧豐富，顏色鮮紅的動脈血。
（4）氧氣在組織細胞中的_________里，參與_______作用，釋放出________維持細胞的正常生理活動
（5）C、D分別表示某人不同狀態下的呼吸頻率，與D狀態相比，C狀態的呼吸頻率比較
______（快或慢），說明此時人體處于_______狀態（安靜或運動）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】2013 年 5 月以來網上有許多有關小龍蝦的傳聞。
（1）很多網友都在轉發《小龍蝦是蟲不是蝦》的貼子,提醒大家都不要再吃小龍蝦了,那么它究竟是什么呢? 小龍蝦如圖,你認為它是_____。
A. 環節動物 B. 軟體動物
C. 節肢動物 D. 棘皮動物
（2）小龍蝦是否如網上所傳“ 愛吃腐爛性食物” 呢? 針對這個問題,某中學學生活動小組的同學作了如下探究:
①提出問題:小龍蝦愛吃腐爛性食物嗎?
②作出假設:_____。
③設計并實施實驗:選取若干只健康狀況良好、大小一致的同種小龍蝦,平均分為兩組 分別置于水量等環境狀況相同的容器中,并標號為 1 號和 2 號,在 1 號容器中飼喂腐爛食物,則在 2 號容器中飼喂_____(“ 等量” 或“ 過量”) 新鮮食物。將 1 號、2 號容器中的小龍蝦放在相同的條件下飼喂一段時間,觀察并記錄 1 號、2 號容器中食物的消耗情況。
④預測實驗結果和結論。
（3）實驗中分兩組的目的是形成_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為關節模式圖，請據圖回答
（1）圖中③是_________，⑤是_________，兩者合稱為_________，其表面覆蓋著一層光滑的__________。
（2）圖中①是________，由_________組織構成，里面和外面的一些韌帶，使關節具有 ___________性。
（3）③從⑤中脫出，這種現象在醫學上叫________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是青蛙發育過程中某些階段的示意圖，據圖回答下列問題：
⑴圖中A的呼吸器官是________ ,C的呼吸器官是________。
⑵青蛙的卵細胞和精子在水中完成受精作用，這種受精方式叫做________受精。
⑶青蛙在陸地上跳躍時，消耗的能量直接來自________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，反映生物對環境影響的一項是
A．竹節蟲具有與樹（竹）枝相似的體形
B．在沙地上植樹造林，可以防風固沙
C．仙人掌具有葉刺和肉質莖
D．睡蓮在水下有長長的葉柄伸進泥里
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