| A、光合作用 | B、呼吸作用 | C、蒸騰作用 | D、擴(kuò)散作用 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、若橫坐標(biāo)為光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)為光合作用強(qiáng)度，則A點表示光合作用強(qiáng)度到達(dá)最大值 | B、該圖可以表示血液流經(jīng)肺泡處毛細(xì)血管中的氧氣含量變化 | C、若橫坐標(biāo)為時間，縱坐標(biāo)為氧氣釋放量，則O點表示光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度 | D、若該曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中一種生物的數(shù)量變化，則表明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，如圖示一片正常進(jìn)行生理活動的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向．下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）| A、若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣 | B、綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用 | C、若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物 | D、若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水 |
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