【題目】下圖是植物吸收水分的實驗，請據圖回答：
（1）選用大小相等的蘿卜條①、②，分別放入A、B兩種溶液中（A為濃鹽水，B為清水），一段時間后取出（即圖中的蘿卜條③、④）。發現：蘿卜條③與蘿卜條①比較，蘿卜條③變（填“長”或“短”）了，原因是 。
（2）整個實驗可以說明：細胞的失水或者吸水取決于細胞周圍水溶液與細胞內溶液的濃度差。當細胞周圍水溶液的濃度（選填“大于”或“小于”）細胞內的溶液（細胞液）濃度時，細胞就失水；反之，細胞就吸水。
（3）根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的區。
【答案】
（1）短,A中的溶液的濃度大于蘿卜內細胞液的濃度
（2）小于
（3）成熟區
【解析】（1）植物吸水還是失水主要取決于細胞內外溶液濃度的大小，當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水，觀察比較蘿卜條①一③的變化，蘿卜條失水了，說明A中的溶液的濃度大于蘿卜內細胞液的濃度，A中盛的是濃鹽水；（2）當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水；
（3）成熟區也叫根毛區；在伸長區的上部，細胞停止伸長，并且開始分化，表皮細胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和無機鹽的主要部位。
所以答案是：（1）短；A中的溶液的濃度大于蘿卜內細胞液的濃度；（2）小于；（3）成熟區
口算題卡加應用題集訓系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】從光合作用的實質來看，光合作用包含了兩個方面的轉化過程：一方面是物質轉化的過程，把簡單的制造成復雜的 ， 并且釋放出；另一方面是能量轉化的過程，在物質轉化的同時，把轉變成儲存在有機物中的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國計劃生育的具體要求是（ ）
A. 晚婚、晚育、少生、優生 B. 鼓勵貧困地區多生孩子
C. 一對夫婦提倡只生一個孩子 D. 提倡城市少生孩子
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是光合作用過程示意圖，請據圖回答問題：
（1）圖中作為光合作用原料的是和（填序號）
（2）圖中A是。
（3）光合作用進行的場所是
（4）此圖的背景是一片葉，這是因為是光合作用的主要器官。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某種罕見的人類遺傳病家族遺傳圖解，若相關的顯、隱性基因分別用A、a表示，請分析回答下列問題：
（1）根據圖中個體I1、I2和個體Ⅱ3的性狀表現，可以推斷該遺傳病為_______基因遺傳病，并且攜帶此基因的染色體是_______染色體；個體I1、I2與該遺傳病相關的基因組成分別是_______；個體Ⅱ4、Ⅱ5含有a基因的幾率都是_______．
（2）如果個體Ⅱ1的基因組成是AA，則個體Ⅲ1攜帶a基因的幾率是_______；圖示中Ⅲ所示個體中雖然一個患者也沒有，但個體_______肯定是該遺傳病的隱性基因攜帶者．
（3）如果個體Ⅳ4與一個表現正常的女子結婚，生了一個患病的兒子，則他們再生一個孩子，該孩子為表現正常的女兒的可能性是_______．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是某植物葉肉細胞結構模式圖，據圖回答：
（1）具有保護細胞內部，且能控制物質進出細胞的結構是[]______。細胞的遺傳物質主要存在于[]______。
（2）葉片之所以呈綠色，是由于細胞中含有結構⑤．結構⑤是______，它是進行______作用的場所。
（3）與動物細胞相比，葉綠體、[]______和[_]______是該細胞所特有的。
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