【題目】胎兒與母體的血型可能相同也可能不同，但一般不會造成溶血反應(yīng)，其原因是
A．胎兒的紅細(xì)胞被母親血液中的血漿所稀釋
B．母親血液中的紅細(xì)胞進(jìn)入胎兒體內(nèi)被胎兒的血漿所稀釋
C．胎兒的血量太少，不足以與母親發(fā)生溶血反應(yīng)
D．胎兒的血液與母親的血液不直接接觸
互動課堂系列答案
激活思維智能訓(xùn)練課時導(dǎo)學(xué)練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】科學(xué)家們將男人、女人的體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列的排序圖。請分析回答：
（1）從圖丙中可以看出，染色體是由[2]__________和[3]蛋白質(zhì)組成的。
（2）根據(jù)圖甲、乙染色體組成，可以判斷，男性染色體組成圖是_________（填“甲”或“乙”），男性產(chǎn)生的一個精子中，性染色體為______________。
（3）膚色正常（A）與白化病（a）是一對相對性狀，某夫婦膚色正常，卻生了一個白化病的孩子，這種現(xiàn)象叫___________。如果他們再生一個膚色正常孩子的機(jī)率是____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某學(xué)習(xí)小組在研究植物對空氣濕度的影響時，分早、中、晚三次，分別測量籃球場、草地和樹林中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)。他們采用的主要研究方法是（ ）
A．實驗法 B．調(diào)查法 C．觀察法 D．比較法
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】動物種類非常繁多，我們可以根據(jù)動物的主要特征對其進(jìn)行分類。仔細(xì)觀察下列幾種動物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，根據(jù)圖中所提供的信息以及所學(xué)習(xí)的動物類群主要特征的知識，回答下列問題：
（1）比較甲和乙兩種動物，從外部形態(tài)看都分“節(jié)”，但甲動物屬于__________動物門，其身體是由許多彼此__________的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成。乙動物有足和翅，體外有起保護(hù)和防止體仙水分散失作用的__________，屬于__________動物門。
（2）比較丙和丁兩種動物，從外部形態(tài)看差異不大，但分屬于不同的綱，丙屬于__________綱，丁屬于__________綱；它們在生殖過程中受精方式不同，丙為__________受精。
（3）如果將甲、乙歸為一類，丙、丁歸為一類，兩類群生物之間的主要差異是有無__________。
自2013年首次發(fā)現(xiàn)人感染H7N9禽流感病毒以來，我國已出現(xiàn)五次季節(jié)性疫情。今年北京已報告多起H7N9疫情。下圖為H7N9禽流感病毒模式圖，請回答：
（1）禽流感是一種傳染病，H7N9禽流感病毒是它的__________，該病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有①__________和②__________，不能獨立生活，只能在活細(xì)胞內(nèi)營__________生活。
（2）檢疫部門在某活禽市場發(fā)現(xiàn)一部分肉鴿體內(nèi)攜帶H7N9型禽流感病毒，立即將這個區(qū)域的所有家禽全部殺死并深埋，從預(yù)防傳染病的措施來看，這屬于____________________。
（3）H7N9禽流感是一種急性呼吸道傳染病，疫苗上市仍需時日。就個人而言，預(yù)防禽流感應(yīng)該如何去做？請寫出一條切實可行的措施： ____________________。
（4）若研制出相應(yīng)的疫苗，將它接種于人體后，體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的__________，從免疫類型的角度分析，這屬于__________免疫。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類的____________是親代與子代之間聯(lián)系的唯一橋梁，子代體細(xì)胞中的每一對染色體一條來自____________,一條來自___________,因此后代有親代雙方的____ .
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列屬于無性繁殖方式的是：（ ）
A．播撒小麥種子種地 B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗
C．土豆芽發(fā)育成新植株 D．埋下雞冠花種子后，種子發(fā)芽
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是對幾種動物的相同點進(jìn)行比較歸納（圓圈交叉部分為相同點），下列敘述正確的是（ ）
A.Ⅰ是真正的陸生脊椎動物
B.Ⅱ是有性生殖，體內(nèi)受精，卵生
C.Ⅲ是有輔助呼吸器官的生物
D.Ⅳ是完全變態(tài)發(fā)育
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