【題目】下列幾種動物群體中，不具社會行為的是（ �。�
A.蜜蜂的群體
B.螞蟻的群體
C.白蟻的群體
D.小河中的一群魚
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學將甲、乙兩組生長狀況相同的玉米幼苗，分別用等量的土壤浸出液和蒸餾水進行培養。一段時間后，發現甲組生長正常，乙組植株矮小，葉片發黃。此實驗說明
A. 水是光合作用的原料 B. 玉米生長需要有機物
C. 無機鹽是光合作用的原料 D. 玉米生長需要無機鹽
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【題目】下圖是關節模式圖，請據圖回答：
（1）請填寫圖中指示線所指部位的名稱 1__________、 2_________、3_________、4_______、5_________。
（2）其中[]______和[]_______被稱為關節面。
（3）[]_______內有_________，可減少關節運動時產生的摩擦。
（4）說出身體上熟悉的關節名稱：_________________。
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【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是（ �。�
①蚯蚓﹣﹣體壁 ②蝗蟲﹣﹣氣門 ③魚﹣﹣鰓 ④家鴿﹣﹣肺和氣囊．
A.①④
B.①②
C.②④
D.①③
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【題目】某生物興趣小組的同學在清掃學校的植物園時，發現墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當他們拿起花盆時，鼠婦會迅速爬走。據此，該興趣小組的同學設計了光對鼠婦分布的影響的實驗。實驗裝置、實驗結果如下：
實驗結果：
環境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮潮濕 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗潮濕 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
回答下列問題
（1）該實驗的變量是：______。
（2）為對照組的是實驗裝置中的______環境。
（3）如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論？為什么？______。
（4）該實驗得到的結論是：______。
（5）實驗結束后，應如何處理這些鼠婦？______。
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【題目】下列連線能正確表達生物與其氣體交換的結構或器官的是（ ）。
①蚯蚓—體壁 ②海豚—肺 ③鯽魚—鰓 ④縊蟶—外套膜
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
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【題目】下列是細菌結構模式圖，據圖回答問題：
（1）圖中表示DNA的序號是______；表示鞭毛的序號是_________；
（2）表示細胞質的序號是________；表示細胞膜的序號是_______；
（3）表示細胞壁的序號是________；表示莢膜的序號是_________；莢膜對細菌有一定的________作用。
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