【題目】按照生活環境對下列調查到的生物進行歸類，屬于水生生物的是 （ ）
①鯽魚 ②羊 ③麻雀 ④狗 ⑤水綿 ⑥玉米 ⑦ 雞 ⑧鯉魚
A. ①⑤⑧ B. ①②③ C. ④⑤⑥ D. ⑤⑦⑧
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】同學們為了探究食物保鮮的方法，用煮沸滅菌并冷卻的肉湯設計了如下圖所示的對照實驗。根據圖示判斷他們欲探究的問題是
A. 氧氣對肉湯保鮮的影響
B. 澄清肉湯的量對肉湯保鮮的影響
C. 棉花塞對肉湯保鮮的影響
D. 影響肉湯保鮮的微生物來自肉湯還是來自空氣
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為細胞結構示意圖，據圖回答
（1）上圖為 細胞
（2）判斷的依據是此細胞具有 ；
（3）具有支持和保護細胞作用的結構是[ ] ；
（4）能利用太陽光能把水和二氧化碳合成有機物的是 [ ] ；
（5）切開細胞有汁液流出的結構是[ ] ；
（6）在高等生物中,遺傳物質是在細胞的[ ] ；
（7）能控制物質進出的結構是[ ] ；
（8）制作洋蔥鱗片葉臨時裝片的正確順序是 。
a．撕取薄膜 b．蓋蓋玻片 c．染色 d．展開薄膜 e．滴清水
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【題目】科學的六步洗手法，90%左右沾污在手上的微生物都能洗干凈。某校生物興趣小組的同學利用盛有無菌培養基的培養裝置（下圖甲），設計了如下試驗。請回答相關問題：
（1）⑴該實驗提出的假設是______________________。
（2）你認為該同學的設計不足的地方是__________。
（3）細菌在適溫、養料充足時，進行旺盛的__________ 生殖。在惡劣環境中，細菌會形成圓形或橢圓形的休眠體——__________，以度過高溫、寒冷、干旱、輻射等不良環境。
（4）下列常見病中哪些是由細菌引起的_____________（多選）。
①SARS（非典） ②破傷風 ③禽流感 ④痢疾 ⑤足癬 ⑥肺結核 ⑦乙肝
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【題目】在探究光合作用原料的實驗中，將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗不能說明的是( )
A. 裝置B、C中質量會增加的是B
B. 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳
C. 酵母菌是真核生物，乳酸菌是原核生物
D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量
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【題目】在一片草坪中生長著蒲公英、鐵樹、月季、雪松、向日葵，按照下列哪一項標準把這些植物分為兩大類（ ）
A. 種子外是否有果皮包被 B. 是否具有細胞結構
C. 是否具有根、莖、葉的分化 D. 是否能產生種子
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【題目】圖A．B．C．D． E是常見的五種動物,據圖回答下列問題：
（1）上述動物的受精作用在水中完成的有______屬于無脊椎動物的是_________。
（2）B的身體表面有外骨骼，具有的________作用．
（3）C的生殖方式為_________，大大提高了子代的成活率．
（4）E的________發達，可牽動兩翼完成飛行動作，它的身體內還有發達的氣囊與肺相通，獨特的呼吸式
_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是骨、關節和肌肉模式圖，據圖回答。
（1）圖中各結構的名稱分別是：
[1] ；[2] ； [3] ；[4] ；[5] 。
（2）標號[ 3 ]和[ 5 ]的表面覆蓋著一層 ，能減少運動時骨與骨之間的摩擦，緩沖運動時的震動。
（3）[1]和[2]構成了 ，它有受刺激而 的特性。當它發生這一反應時，就會牽動骨繞 活動，于是軀體就會產生運動。
（4）脫臼是指（ ）
A．關節頭從關節窩中脫出 B．關節頭從關節囊中脫出
C．關節面從關節韌帶上脫離 D．關節軟骨從關節面上脫離
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