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14．想一想，以下哪種活動時，我們的肱二頭肌是收縮的（　　）

A．

水平支臂提水

B．

握拳時

C．

上單桿時

D．

伸肘時

分析骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．
屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態，肱三頭肌處于收縮狀態．

解答解：A、水平支臂提水時肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮．
B、握拳時肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．
C、上單桿時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張．
D、伸肘時肱二頭肌處于舒張狀態，肱三頭肌處于收縮狀態．
故選：C

點評人體完成一個運動都要有神經系統的調節，有骨、骨骼肌、關節的共同參與，多組肌肉的協調作用，才能完成．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖①～④表示植物體不同層次的相應結構．按照由簡單到復雜的結構層次，正確的排序方式是（　　）

A．

④②①③

B．

①②③④

C．

①④②③

D．

②①④③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有一些自養型的微生物如：藍藻、硫細菌等它們也象植物一樣，能把無機物轉變成有機物，這些自養型的微生物在生物圈中充當的是（　　）

A．

生產者

B．

消費者

C．

分解者

D．

以上選項都不對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．你認為與資源節約型和環境友好型的“兩型社會”建設主題不符的一項是（　　）

	A．	減少農藥、化肥的使用		B．	改善農村環境衛生
	C．	搭乘公共交通工具出行		D．	使用塑料購物袋

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．剛剛收獲的玉米、谷子應該怎樣貯藏（　　）

	A．	均勻鋪開，放在通風透光的地方，盡快散失水分和熱量
	B．	放入冷庫中，降低它們的呼吸作用，減少熱量散失導致發霉
	C．	堆在一起用草席蓋上，防止陽光暴曬，引起發芽
	D．	盡快脫粒、入庫保存

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．對細菌生活方式的敘述正確的是（　　）

	A．	全部利用現成有機物異養生活		B．	全部營腐生生活
	C．	有的需要氧氣，有的不需要氧氣		D．	多數靠寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．材料分析：一只剛出生不久的小狗，來到陌生的主人家，剛開始有點怕人，只會乖乖的吃飯，睡覺，后來，經過主人的調練以后，它學會了到制定的地點拉屎，撒尿，還學會了簡單的加減法，還經常在客人面前表演節目呢！于是，這家主人對它疼愛有加，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢．
（1）材料中描述了小狗的哪兩類行為？先天性行為和學習行為．
（2）小狗吃飯、睡覺行為屬于先天性行為行為，它是由遺傳物質控制的
（3）在一次偶然中，主人發現小狗身上有跳蚤，請問：跳蚤和小狗是什么關系？寄生．
（4）每到夏季，小狗就會脫毛，這屬于節律行為（具體的）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．兩棲動物的幼體和大多數成體分別生活于（　　）

A．

陸地上和水中

B．

水中和陸地上

C．

都生活在水中

D．

都生活在陸地上

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．我們可以利用如圖A所示裝置來比較植物光合作用強度和呼吸作用強度．已知其他條件適宜，請分析回答：

（1）當圖A甲處氣體中的CO₂（二氧化碳）濃度低于乙處時，植物的光合作用強度大于呼吸作用強度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．
（2）當圖A沒有光照（黑暗）時，測得甲處的CO₂濃度會高于乙處，原因是圖A中的植物及土壤微生物呼吸作用釋放二氧化碳．
（3）當將圖A內的光照由暗逐漸調亮時，測得甲處的CO₂含量逐漸下降；該過程中，光照強度與甲處氣體中CO₂的量的變化關系如圖B所示，由此可以說明在ab段范圍內，隨著光照強度的增強，植物的光合作用強度增強；根據這一現象，在大棚種植時，人們可以適當增加大棚內的二氧化碳濃度達到增產目的．
（4）1771年英國科學家普里斯特利通過圖C所示實驗證實：植物能更新污濁的空氣．可是，有人在黑暗環境中重復他的實驗卻得出相反的結論：植物和動物同樣會使空氣變污濁．你認為根據上述實驗和學過的知識，應得出的科學推斷是：植物必須在光照條件下，且產生的氧多于（選填“多于”、“少于”或“等于”）吸收的氧、產生的二氧化碳少于（選填“多于”、“少于”或“等于”）吸收的二氧化碳時，才能更新污濁的空氣．

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