| A. | 生產者 | B. | 消費者 | C. | 分解者 | D. | 以上選項都不對 |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 海水受化學物質污染 | |
| B. | 海洋中浮游藻類和原生動物大量繁殖 | |
| C. | 海水受生活垃圾的污染 | |
| D. | 水土流失,大量沙土流進大海 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
| A. | 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口” | |
| B. | 當夜幕降臨時,葉片的大多數氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之而減少 | |
| C. | 氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,這有利于更好地進行氣體交換 | |
| D. | 植物可以通過控制保衛細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 甲 | 類群一:海葵、河蚌、鯽魚; 類群二:海豹、江豚 |
| 乙 | 類群一:海葵、河蚌; 類群二:海豹、江豚、鯽魚 |
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