【題目】下列各項制作過程中利用微生物發酵獲得的是
①鹽、食用油
②醋、葡萄酒
③醬油、甜面醬
④花椒、大茴香
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究環境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的瓶子，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放入經烘干的肥沃土壤，然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如下圖所示）。根據實驗回答下列問題。
（1）哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了？________。
（2）這一實驗說明環境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活？________
（3）蚯蚓的呼吸依靠________來完成。
（4）在本實驗中設置乙瓶的作用是________。
（5）請仿照上述實驗，設計一個說明土壤中農藥對蚯蚓的生存有影響的實驗：
________________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是根據生物的相似點進行分類的圖示．例如，歸為A類動物都具有胎生、哺乳的特點．請據此判斷下列說法是否正確.
（1）歸為B類動物都具有用肺呼吸的特點．
（2）歸為C類動物體的生殖過程都離不開水．
（3）歸為C類動物終生生活在水中．
（4）圖中所有動物體內都有脊柱．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“強化安全意識，提升安全素養”是中小學生遠離交通事故，保障人身安全的重要行為．請據下列圖示，結合所學生物學知識回答有關問題：
（1）行人通過人行橫道，要按人行橫道燈的指示通行．當你在通過人行橫道線前，看到人行橫道紅燈亮時，應該停留在人行橫道線前等待，在這一過程中，交通信號燈發出的光線主要經過[]的折射，形成物像，刺激[]上的感光細胞，產生神經沖動，神經沖動通過視神經傳遞到 ， 形成視覺．
（2）“為救護車讓道”是交通文明的基本準則．當你聽到遠處救護車的鳴笛聲時，盡管是綠燈亮也要等到救護車過后再擇機行走，在這一過程中，救護車的“鳴笛聲”刺激[]內的聽覺感受器，產生神經沖動，神經沖動通過聽神經傳遞到大腦皮層的相關中樞形成聽覺．
（3）通過人行橫道時，由大腦皮層相關神經中樞產生神經沖動，傳遞到脊髓中相應的神經中樞后，再經[d]傳遞到相應的肌肉而完成相關運動．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】近年來，我國一些地區已經成為酸雨多發區，酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關注．為探究酸雨對種子萌發的影響，某校興趣小組的同學從如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置，并同時置于溫暖的室內，定期觀察并記錄種子的萌發情況．（注：各裝置中種子的種類、數量相同）
（1）該小組同學應選擇和兩個裝置作為對照實驗，他們要探究的問題是：？
（2）實驗的每個裝置都用10粒種子而不是l粒種子，目的是 ．
（3）如果A裝置的種子萌發數小于C裝置的種子萌發數，則說明；如果A裝置的種子萌發數大于C裝置的種子萌發數，則說明 ．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】將一棵銀邊天竺葵（邊緣呈白色）在黑暗中放置24小時后，選一健壯的葉片，用透氣但不透光的黑紙將1處正反兩面遮住（如圖），然后將植株移到陽光下。數小時后，將葉片摘下，去掉黑紙片，經酒精脫色處理后加數滴碘液。下列選項錯誤是（ ）
A．1處顏色不變藍，原因是不見光，不能進行光合作用產生淀粉
B．3處顏色不變藍，說明葉綠體是植物進行光合作用的重要條件
C．用不透光的黑紙把1處從正反兩面遮住，是為了與2處對照
D．將天竺葵在黑暗中放置24小時，是為了耗盡葉片中的氧氣
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請結合如圖營養物質消化的曲線圖，分析并回答．
（1）面包含有較多的淀粉，圖中曲線能表示它的消化過程．
（2）圖中字母“D”表示消化道的部位是 ， 此處有種消化液．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動，可看到毛細血管。毛細血管不同于動脈和靜脈的特點是：血流速度最______；管內的紅細胞只能呈____________通過。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
