【題目】圖是模擬膈肌的運動與呼吸的關系示意圖．下列敘述正確的是（ ）
A.甲圖演示吸氣，膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣，膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣，膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣，膈肌收縮
全能練考卷系列答案
一課一練課時達標系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】沙漠中仙人掌，扁平寬大的塊莖可儲藏水分，刺狀葉可減少水分的蒸騰散失，這說明（ ）
A.生物依賴環境B.生物影響環境
C.生物與環境無關D.生物適應環境
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗過程，請你分析并回答下列問題：
（1）①②試管構成一組對照實驗，其變量是 ．
（2）應將2只試管同時放到℃的溫水中，其目的是模擬人體的口腔溫度，在此溫度時唾液淀粉酶活性最強．
（3）5到10分鐘后取出2只試管，各滴加兩滴碘液，搖勻，其中不變藍的試管是②號，原因是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是細菌結構示意圖：
（1）請寫出下面序號代表的結構名稱：④ ， ⑥ ．
（2）與動植物細胞結構相比，細菌雖有圖中①集中的區域，卻沒有成形的 ．
（3）細菌的生殖方式是生殖．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】父親有耳垂，母親也有耳垂，孩子無耳垂。可以推知父母的基因組成分別是（ ）
A. Dd和DD B. dd和Dd C. Dd和Dd D. DD和dd
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】曲線圖表示肺部血管中氣體含量的變化，以下解讀不正確的是（ ）
A.曲線a表示二氧化碳在血液中含量的變化
B.H代表的血管是動脈
C.I代表肺部的毛細血管
D.J內流動的血液為靜脈血
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖某生態系統中的食物網，根據圖回答有關問題：
（1）該食物網中共有條食物鏈，最長的一條食物鏈可以表示為： ．
（2）該食物網中數量最多的生物是 ， 通過食物鏈和食物網，生態系統進行著物質循環和能量流動．
（3）若要構成一個生態系統，圖中還缺少的是和 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是某實驗小組在探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計：
材料用具：一截劈開的竹筒（長15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管
實驗步驟：
①在竹筒的兩端，分別用兩支滴管各滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞放在兩滴水之間的中點．
②用放大鏡觀察并記錄螞蟻的覓食行為．
③重復多次．
請根據以上實驗設計回答下列問題：
（1）本實驗的假設是 ．
（2）本實驗的變量是 ．
（3）對實驗結果的預測和分析：
預測①：若實驗結果是螞蟻爬向清水一端或停留在原處不動或不定向爬動，則說明 ．
預測②：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則說明 ．
（4）本實驗設計的不足之處主要是 ．
（5）一窩螞蟻由不同的成員組成，螞蟻是具有明顯的行為特征的動物．
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