科目：初中生物 來源： 題型：解答題
考場上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運轉，筆尖輕快地寫下答案．這些生命活動需要消耗能量，能量來自于細胞內有機物的氧化分解，這個過程是怎樣的呢？查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：選擇題
| A． | 海帶是藻類植物，依靠根固著在較淺的海底上 | |
| B． | 蕨類植物沒有輸導組織，因此適應陸生能力不強 | |
| C． | 銀杏是裸子植物，其果實是“銀杏”又叫“白果” | |
| D． | 被子植物種類最多，分布極廣，如水生的金魚藻，陸生的薺菜等 |
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省福安市七年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
如圖是尿的形成過程示意圖。
（1）圖中結構①是 ；結構②是 ；
（2）③的液體是 ，是經過 作用形成的；
（3）正常情況下，③主要成分為 、 、 和 等物質；
（4）④的液體是 。圖中 具有 功能，它能將大部分的水、部分無機鹽和全部的 吸收回血液。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省福安市七年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
破壞生態系統穩定性的因素很多，其中影響最大的是（ ）
A．地震因素 B．火山因素 C．戰爭因素 D．人為因素
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省福安市七年級下學期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題
從腎小囊中、腎小管的末端抽取的液體，分別是（ ）
A．血液和原尿 B．原尿和尿液 C．原尿和血液 D．血液和尿液
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省雞西市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題
下圖是花的基本結構示意圖，請據圖回答：
（1）填寫圖中的各標號的名稱：
⑤ ；⑧ ；⑨ ；⑩ ；⑾ 。
（2）花開放以前起保護作用的結構是[ ]和[ ]。
（3）這朵花的顏色鮮艷，且有花蜜，由此可推斷它是通過 來傳粉的。
（4）完成受精作用后③發育成 ；④發育成 。
（5）完成受精作用后凋謝的結構是 。
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科目：初中生物 來源：2015-2016學年重慶市七年級下學期期中生物試卷（解析版） 題型：探究題
下表是某同學“探究唾液對饅頭的消化”實驗記錄，請完成實驗記錄，并回答問題：
試管編號 | A | B |
加入物質 | 饅頭碎屑、2ml唾液充分攪拌 | 等量饅頭碎屑、2ml清水充分攪拌 |
溫度 | 37℃ | 37℃ |
時間 | 10分鐘 | 10分鐘 |
A、B中分別加入2滴碘液后的現象 | 不變藍 | ？ |
提示：淀粉遇碘變藍
①B試管中加入碘液后的現象是 。
②該同學設計B組實驗的目的是起 作用。
③本實驗中，除唾液外，溫度、時間等條件均相同，唾液是這個實驗的
（選擇字母填空） （A．反應物 B．變量）。
④淀粉屬于營養物質中的（選擇字母填空） 。
A．蛋白質 B．脂肪 C．糖類
⑤唾液中的 酶使淀粉發生了變化。
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