【題目】動物具有“學習能力”，并且動物越高等學習行為越復雜高等，這有利于（ ）。
A. 獲得食物 B. 逃避敵害
C. 尋找配偶 D. 適應復雜的生活環境
科學實驗活動冊系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】汶上地處平原，土地肥沃，光照充足，水源豐富，具有發展現代農業得天獨厚的自然條件。盛產小麥、大豆、玉米和棉花、蔬菜等經濟作物，已形成了草莓、韭菜、大蒜、銀杏、辣椒、洋香瓜、中藥材、花卉等優良品種生產基地。如圖為草莓的傳粉示意圖，請據圖分析回答：
（1）花美麗的顏色往往是花冠的顏色，但花最重要的結構卻是__。
（2）從花蕊著生情況看，草莓屬于_______。
（3）該圖表示的是草莓的傳粉過程，有時候還可以采用_______方式來提高植物傳粉質量。
（4）草莓果實營養豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由____發育來的。果實個大、味甜，要保持這一優良性狀，在生產實踐中常采用的繁殖方法是_______。
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【題目】農諺云：“果樹割千刀，枝頭壓彎腰．”如圖是果樹的一段枝條，某興趣對枝條兩個部位的樹皮進行了環剝，然后對枝條的生長、果實的發育情況進行觀察．請據圖回答下列問題：
（1）A、B兩果實中，不能繼續長大的是____，其原因是切斷了運輸有機物的通道______，這種通道存在于莖的_______部位。
（2）枝條上部的葉片不會因樹皮環剝而枯萎，這是因為水是通過莖里的________向上運輸的。
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【題目】如圖為反射弧的模式圖，下列有關反射和反射弧說法錯誤的是（ ） 
A.神經調節的基本方式是反射
B.①是感受器，③是效應器
C.膝跳反射中②位于脊髓
D.“望梅止渴”是簡單反射
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【題目】如圖表示的是一個生態系統各生物成分的相互關系。請據圖回答問題：
（1）能夠進行光合作用的綠色植物是生態系統中的__________，圖中所示字母為_________（填圖中的數字）。
（2）圖中箭頭表示不正確的是_________
（3）在該生態系統中，哪種生物的滅絕會導致該生態系統崩潰
A．A B．消費者 C．B D．A和B
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【題目】我市中小學積極踐行“陽光體育”活動，朝氣蓬勃的校園真正成為學生健康成長的樂園．“陽光體育”活動促進了青少年身體各器官的發育．圖中ABCD表示心臟的四個腔，箭頭表示血流方向．請分析回答：
（1）“陽光體育”活動需要氧氣和能量．學生跳繩時通過呼吸作用為肌肉收縮提供大量的能量，這一生理過程主要是在細胞中的完成的．
（2）與此相適應，圖甲表示運動中為了獲得大量氧氣，排出二氧化碳，在肺部氧氣和二氧化碳透過和毛細血管壁進行交換的速率加快．
（3）圖乙中，血液經過[①]和[②]腎小囊內壁的過濾作用，形成原尿，經過[③]腎小管的重吸收作用形成尿液．由腎小管重吸收的葡萄糖，經靜脈血管流回心臟，首先到達[A] ．
（4）人體對外界或內部刺激發生的反應是規律的：如下課聽廣播響起時會跑去操場集合，遇人多會小心避讓．人跑步時由于消耗大量能量，導致血液中二氧化碳含量增多，人體呼吸、心跳相應加快等，這些反應的規律性表現在：人體能調節 ， 更好地適應環境變化．
（5）“陽光體育”活動促進了青少年的健康成長，健康的內涵除了身體健康，還包括和良好的社會適應狀態．
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【題目】豌豆既是一種重要的農作物，也是一種優良的遺傳實驗材料．請回答下列相關問題：
（1）皺粒豌豆是圓粒豌豆的DNA發生變化后形成的，在遺傳學中，這種變異為 ．
（2）與人不同，豌豆植株是雌雄同體，因此豌豆細胞中（填“有”或“無”）性染色體．
（3）干旱影響豌豆發育，降低產量．現在，科學家試圖把蠶豆的抗旱基因轉移到豌豆中，以培育抗旱型豌豆品種，這種技術在生物學上稱為 ． 科學家將移植到豌豆細胞中的抗旱基因破壞后，培養出的豌豆不再能抗旱，這一事實說明 ．
（4）用高莖碗豆與矮莖豌豆雜交，子一代都是高莖；子一代種下去后自花傳粉，收獲的子二代既有高莖也有矮莖，子二代中出現矮莖這種現象在生物學上稱為變異．若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，子二代中高莖個體的基因組成是 ．
（5）將兩株高莖豌豆雜交，收集全部種子共672粒種子，后代出現部分矮莖豌豆．假如所有種子均發育成了植株，理論上共有矮莖豌豆株．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是組織的形成示意圖，請據圖回答：
（1）圖中序號[2][3][4]的是三個組織中，仍保持分裂能力的是[__]，而[__][__]失去分裂能力，在____、____上發生變化，具有不同的____。
（2）圖中由“[1]→[2]”和由“[1]→[4]”的過程是細胞在____的基礎上，進行____的結果。
（3）若圖中所示為構成番茄的幾種組織，則具有保護功能的最可能是[ ]____，含有豐富營養物質的最可能是[ ]____；不同組織按一定的次序聯合起來，形成具有一定功能的結構是____，由它再進一步構成植株。
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