【題目】下列生物屬于生產(chǎn)者的是（ ）
A．草 B．食蟲鳥 C．細菌 D．豬
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國科學家將蘇云金芽孢桿菌中能夠產(chǎn)生殺蟲毒素的基因轉移到棉花體內(nèi)，成功培育了一系列抗蟲棉品種，使我國成為世界上獨立自主研制成功抗蟲棉的第二個國家．該項生物技術屬于（ ）
A．克隆技術 B．轉基因技術 C．發(fā)酵技術 D．細胞工程
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】兩只黑貓交配后產(chǎn)生了四只不同毛色的小貓，情況如圖所示，請回答下列問題：
（1）貓毛色的棕色與黑色是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在遺傳學上稱為_______性狀。
（2）由圖解可以推出貓的棕色為__________性狀。
（3）若控制貓毛色的基因分別用A、a表示，那么親代黑色貓的基因組成是_____，子代棕色貓的基因組成是___________。
（4）若親代貓的體細胞染色體數(shù)目是n對，則子代貓的體細胞染色體數(shù)目是_______對。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物和非生物的最本質(zhì)的區(qū)別是
A．生物能動，非生物不能動 B．生物能長大，非生物不能長大
C．生物有生命，非生物沒有生命 D．生物對環(huán)境有反應，非生物對環(huán)境沒有反應
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我們都應該成為解決環(huán)境問題的參與者，下列做法不利于解決環(huán)境問題的是
A. 實行垃圾分類及回收再利用 B. 農(nóng)田作物秸稈還田再利用
C. 不浪費水電資源和生活物品 D. 隨意丟棄使用過的廢舊電池
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【題目】如圖是觀察雞卵結構的實驗，請根據(jù)實驗步驟回答下列問題。
（1）取一枚新鮮雞卵．用手掌適度用力握一下，體驗 ______ 對外力的承受能力，說明該結構具有 ______ 作用。
（2）用放大鏡觀察雞卵的表面，可以看到卵殼表面胡許多 ______ ，該結構可利用胚胎與外界間的氣體交換，為了證實所觀察到的結構的存在，將雞卵放在盛有45℃-50℃溫水的燒杯中，可以看到雞卵的表面上有許多 ______ 出現(xiàn)。
（3）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的 ______ 端（填代號），將卵殼敲出裂紋，用鑷子小心將敲碎的卵殼和外殼膜除去，會發(fā)視該處有兩層卵殼膜間裂開的一個空隙叫做 ______ 。
（4）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（圖二）進行仔細觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個 ______ 色的小圓點，該小圓點結構是（圖三）中的[ ______ ] ______ ，它里面包含著細胞核，是進行 ______ 發(fā)育的部位。
（5）在未受精的雞蛋中，一個完整的卵細胞包括 ______ 等三部分結構。
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