【題目】取5毫升新鮮血液，立即注入含有5％的檸檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數小時，觀察到如圖所示的現象，請依據圖回答問題：
(1)量筒中出現了什么現象? ________。
(2)上層淡黃色半透明液體是[ ] ________，其主要成分是________；下層為[ ] ________，其數量________。這兩層交界處有很薄的一層白色物質，這是[ ] ________和[ ] ________。
(3)本實驗證實了血液的成分包括[ ] ________和[ ] ________兩部分。
(4)量筒中放入檸檬酸鈉的目的是什么? ________
(5)血液注入量筒后輕輕振蕩的目的是什么? ________
【答案】分層現象一血漿水3 紅細胞 最多1 白細胞2 血小板一 血漿二血細胞防止血液凝固使檸檬酸鈉充分與血液混合，防止血液凝固
【解析】
1、新鮮血液中加入檸檬酸鈉會阻止血液的凝固，經過震蕩量筒里血液會出現分層現象。
2、上面淡黃色的是 【一】血漿，其主要成分是水，中間薄薄的一層是（1）白細胞和（2）血小板，下面紅色部分是【二】紅細胞。
3、實驗證實了血液的成分包括【一】血漿和【二】血細胞兩部分。
4、量筒里放入檸檬酸鈉的目的是防止血液凝固。
5、血液流入量筒后，輕輕震蕩量筒的目的是讓血液和檸檬酸鈉充分混合，防止血液凝固。
故答案為： (1). 分層現象 (2). 一血漿 (3). 水 (4). 紅細胞 (5). 3 最多 (6). 1 白細胞 (7). 2 血小板 (8). 一 血漿 (9). 二 血細胞 (10). 防止血液凝固 (11). 使檸檬酸鈉充分與血液混合，防止血液凝
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中的三條曲線表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白質在消化道各部位被消化的程度，據圖回答：
（1）圖中的曲線_____（用標號回答問題）表示淀粉的消化過程，最終被分解為________，消化道中能消化蛋白質的器官有________和________。圖中“乙”曲線表示的營養成分最終被分解為________；圖中“丙”曲線表示_________的消化過程。
（2）圖中所示的消化道器官中，小腸中含有消化酶的消化液有___________，這些消化液中分別含有____________________消化酶。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述中，不屬于細胞分裂的是（ ）
A. 細胞質平均分成兩份，每份有一個細胞核 B. 細胞核平均分成兩個
C. 液泡漸漸脹大，幾個液泡合并成一個液泡 D. 細胞形成新的細胞膜和細胞壁
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是巴斯德著名的“曲頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不進行處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖)，數日后，瓶中肉湯也變質。請回答：
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是___________瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的_________進入瓶內。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量是( )
A.瓶子 B.細菌 C.肉湯
（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法則是______________________。
（4）巴斯德的“曲頸瓶”實驗是否要經過重復多次才能得出科學的結論？________________。
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