【題目】與蚯蚓屬于同一類動物的一組是（ ）
A. 水蛭、蛔蟲 B. 水蛭、沙蠶
C. 蛔蟲、蚜蟲 D. 水蛇、沙蠶
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【題目】如圖是桃花的結構示意圖，下列敘述不正確的是（ ）
A. ⑥中的卵細胞受精后形成受精卵，并且受精卵將來發育成種子的胚乳
B. ①中的花粉落到③上的過程稱為傳粉
C. 這朵花的主要部分是⑦和⑧
D. ⑤由子房壁和胚珠組成，它將來發育成植物的果實
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【題目】學習了蝗蟲呼吸后，同學們對蝗蟲的呼吸產生了濃厚的興趣，并出現了意見分歧，有些同學認為其呼吸器官在頭部，有些同學則認為在胸、腹部，各抒己見，互不相讓，最終決定通過探究實驗來解決這一難題，請你幫助他們共同完成探究。
實驗器材和用具：試管、活蝗蟲、清水。
（1）提出問題：_______________________________。
（2）作出假設：_______________________________。
（3）實驗步驟：
①取兩支試管，編號為甲、乙，并放入________的清水。
②把兩只________的活蝗蟲放入甲、乙試管中，甲中蝗蟲的________部浸入水中，露出________部；乙中蝗蟲的________部浸入水中，露出________部（如圖）。
③一段時間后，觀察兩只蝗蟲的存活情況。
④結果預測：____________________________。
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【題目】某同學在載玻片上滴甲、乙兩滴草履蟲培養液，用解剖針把甲乙兩滴培養液連通起來．在甲培養液左側放少許食鹽（如圖所示）．發現草履蟲從甲培養液轉移到乙培養液中．說明生物具有的生命現象是（ ）
A. 生物能繁殖后代 B. 生物能進行呼吸
C. 生物體能由小長大 D. 生物體對外界刺激能做出一定的反應
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【題目】如圖是巴斯德鵝頸瓶實驗示意圖，A、B兩個瓶內分別裝有等量的同種肉湯，A瓶煮沸，B瓶不作任何處理。一段時間后，一瓶保持新鮮，另外一瓶變質發臭。隨后，將保鮮那瓶的瓶頸打斷并靜置，一段時間后也變質。該實驗的變量是（ ）
A. 鵝頸瓶拐彎處B. 空氣
C. 細菌D. 肉湯
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【題目】下列關于兩棲動物和爬行動物的敘述，正確的是（ ）
A. 都是真正的陸生動物
B. 都是變溫動物
C. 都有發達的肺
D. 蝮蛇屬于兩棲動物，大鯢屬于爬行動物
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【題目】如圖是生殖發育有關的示意圖，請分析作答：
⑴甲、乙兩圖反映了昆蟲的發育過程，其中圖甲屬于________________發育，圖乙發育經歷了四個階段，比圖甲多了一個____________(填寫結構名稱)的發育階段。
⑵丙圖中新生命與母體是通過___________(填寫圖中代號)進行物質交換的。
⑶丁圖表現了綠色開花植物受精的過程，其中受精后的___________(填寫圖中代號)能夠發育成種子。
⑷戊圖為張家界永定區特產——菊花芯柚。果農常采用菊花芯柚枝條或芽作為接穗嫁接到酸柚或枳殼等砧木上，你認為嫁接成活的關鍵是砧木與接穗的_______________要緊密結合。
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