【題目】“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。” 這首清新勵志的小詩,出自清朝詩人袁枚。里面提到了兩類植物，分別屬于（ ）
A. 藻類植物 苔蘚植物 B. 苔蘚植物 蕨類植物
C. 蕨類植物 裸子植物 D. 苔蘚植物 被子植物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是胎兒、臍帶和胎盤的示意圖。據圖分析并回答問題。
（1）胎兒在母體的③ 里發育，胎兒所獲得的營養需經過② 由① 從母體獲得。
（2）胎兒發育到280天左右時，會通過④ 從母體內產出，這一過程叫做分娩。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體吸入氧氣最終被用于（ ）
A. 在肺泡中與二氧化碳進行交換 B. 在紅細胞中與血紅蛋白結合
C. 在組織中與二氧化碳進行交換 D. 在組織細胞中分解有機物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖三幅曲線表示一個人在睡眠、長跑、潛水游泳三種狀態下的呼吸狀況（注意：呼吸頻率用快或慢表示，呼吸深度用深或淺表示）。
（1）曲線1表示的是______狀態，此時呼吸頻率______，呼吸深度______。
（2）曲線2表示的是______狀態，此時呼吸頻率______，呼吸深度______。
（3）曲線3表示的是______狀態，此時呼吸頻率______，呼吸深度______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是一份較為合理的早餐食譜：一塊面包、一個雞蛋、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果。請根據所學知識回答下列問題：
（1）早餐中不經過消化，可以直接被吸收的營養成分是______________。
（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是_________，淀粉在小腸內被消化成_______后進入血液。
（3）圖中，氣體b是___________，它在人體血液中主要以____________形式運輸。
（4）二氧化碳產生的部位是___________，當血液中的二氧化碳含量增多時，我們的呼吸會加深加快，對此起調節作用的神經中樞在________。
（5）如某人尿液時發現了較多紅細胞，可能是圖中A_________ 作用異常所致。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體內的尿素、多余的水分和無機鹽等廢物主要通過泌尿系統排出體外。請根據所學知識回答下列問題：
（1）_____是形成尿液的器官，其結構和功能的基本單位是腎單位。
（2）當血液流經腎小球時，通過腎小球和腎小囊壁的_____作用形成原尿。
（3）如圖為某健康人腎單位內流動的液體中葡萄糖含量的變化曲線，其中①②③表示組成腎單位的有關結構。圖中③代表的是_____（填字母）。
A．腎小囊 B．腎小管 C．腎小球 D．輸尿管。
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【題目】傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭．我們一起回顧一下：
（1）早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有_________的特點。
（2）北宋時期，我國人民最早采用接種人痘的方法預防天花；1796年，詹鈉發明了牛痘接種法來代替人痘接種法．這兩種方法都屬于_________免疫。
（3）19世紀，巴斯德和科赫等科學家陸續發現細菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍首”，它們統稱為_________。
（4）新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的_________。
（5）近些年來，產生了一些新的傳染病，例如，1981年美國發現世界首例艾滋病患者，圖中的情形不會傳播艾滋病的是_________。
（6）2015年，我國科學家屠呦呦發現青蒿素-一種治療瘧疾的中成藥，榮獲諾貝爾生理學或醫學獎，瘧疾屬于血液傳染病，吸血的動物是其_________。
（7）2016年，寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐，它們的結構特點是_________．但目前人們還沒有發現有效的治療方法，可見，人類對傳染病的預防還不可有絲毫懈怠。
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