【題目】如圖表示植物細胞和動物細胞的結構組成．
請寫出圖中字母所代表的結構名稱：A；B；C；D；E；
F；G；H ．
【答案】動物細胞；細胞核（或細胞壁）；細胞壁（或細胞核）；細胞膜；細胞核；液泡（或葉綠體）；葉綠體（或液泡）；線粒體
【解析】解：據分析可知：植物細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體、葉綠體，并且具有液泡；而動物細胞只有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體，沒有細胞壁、葉綠體和液泡．圖中A只有細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體，沒有細胞壁、葉綠體和液泡．所以A是動物細胞．圖中B是細胞核（或細胞壁）； C是細胞壁（或細胞核）； D是細胞膜；E是細胞核； F是液泡（或葉綠體）； G是葉綠體（或液泡）； H是線粒體，
【考點精析】關于本題考查的植物細胞和動物細胞，需要了解植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡；動物細胞的結構:細胞膜：控制物質的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質：液態才能得出正確答案．
心算口算巧算一課一練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是一同學用新鮮的兩根魚肋骨做實驗：
（1）圖甲中的魚骨放在酒精燈火焰上燃燒，去掉了骨中的物。
（2）圖乙中的魚骨實驗前稱質量為6克，實驗后稱質量為2克，證明了骨中含約占總質量的是有機物物；用稀鹽酸浸泡骨上有氣泡冒出是因為。
（3）實驗結果表明，骨的成分包括水、和。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】1982年，美國科學家把大鼠生長激素基因導入小鼠受精卵內，成功培育出了“巨型小鼠”，在這項技術中大鼠生長激素基因屬于（ ）
A. 外源基因 B. 內源基因 C. 顯性基因 D. 隱性基因
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如果將克隆技術用于人，則會出現的后果是( )
A. 解決了很多科學難題，有利于社會進步
B. 使人類社會的倫理、道德更加豐富，有利于社會發展
C. 威脅人類社會現有的法律、倫理和道德觀念
D. 人類的整體素質將會明顯提高，競爭力增強
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某中學生物興趣小組對“影響植物生長的相關因素”進行了探究。
（1）小明為了探究影響植物光合作用的因素，晚上將金魚藻放在盛奮水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同距離處，觀察試管中產生的氣泡數目，記錄如下：
試管與燈的距離/厘米 | 10 | 20 | 30 | 40 |
每分鐘產生的氣泡數/個 | 60 | 25 | 10 | 5 |
①從表中數據可以看出，金魚藻和光源的距離遠近與其產生的氣泡數目__________（填“成正比”、“成反比”或“無關”）。
②該實驗結論是：在木實驗范圍內，光照__________，植物的光合作用越強。
（2）下圖為自然條件下，盛有金魚藻的密閉試管中一晝夜二氧化碳含量變化曲線。金魚藻有機物含量減少的階段有__________（填字母）。
（3）“莊稼一枝花，全靠肥當家”。肥料的作用主要是給植物的生長提供__________，其主要由根尖成熟區的__________吸收。
（4）以下措施中能夠增加大棚作物產量的是__________（多選，填序號）。
A.適當增加二氧化碳濃度 B.夜間提高大棚內的溫度 C.人工輔助授粉 D.合理密植
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【題目】人類進化經歷了四個階段，按時間順序敘述正確的是
A. 能人、南方古猿、直立人、智人 B. 南方古猿、直立人、能人、智人
C. 直立人、南方古猿、能人、智人 D. 南方古猿、能人、直立人、智人
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