【題目】下列不屬于反射的是（ ）
A. 草履蟲避開鹽粒刺激
B. 簡單反射
C. 復雜反射
D. 有蚊子叮咬時用手拍打
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某興趣小組的同學選取花生仁和核桃仁按如下實驗裝置探究食物中儲存的能量，重復實驗三次，記錄并計算，數據如表。請回答：
1克花生仁燃燒放出的能量(單位：千焦) | 1克核桃仁燃燒放出的能量(單位：千焦) |
9.58 | 12.39 |
9.85 | 13.86 |
9.76 | 13.86 |
(1)該興趣小組提出的探究問題可能是“____________________________________________________”。得出的結論可能是____________________________________。
(2)選用花生仁、核桃仁進行實驗，是因為它們更容易__________，有利于實驗操作。
(3)在對表中數據處理時，應取________值，目的是_____________________。
(4)同學們查閱資料發現：1克花生仁儲存的能量是25千焦、1克核桃仁儲存的能量是32千焦。排除操作不當的影響，請你幫忙分析他們測得數據偏低的原因：____________________________(寫出一點即可)。
(5)由上述實驗可知，花生仁、核桃仁儲存有一定的能量。若人食用后，它們在人體內被消化和吸收的主要部位是________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲和圖乙表示“制作人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作，圖丙表示顯微鏡的結構，圖丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細胞。請據圖回答。
(1)圖甲在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的過程中，應在載玻片中央滴加的液體是____________，其目的是________________________。
(2)該同學在正確對光后準備觀察口腔上皮細胞臨時裝片，但不管怎樣調節粗準焦螺旋和細準焦螺旋，都不能在視野中找到細胞物像。原因可能是 （______）
A．口腔上皮細胞不在視野中，應適當移動裝片
B．視野中光線偏暗，因此看不清口腔上皮細胞
(3)顯微鏡下看到的物像是____________ (填“正像”或“倒像”)；顯微鏡的放大倍數越大，觀察到的細胞數目越____________。
(4)戊圖是該同學觀察后繪制的細胞結構圖，圖中不應出現的結構是____________。
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【題目】下表是對3個家庭進行某些可遺傳性狀調查的結果。請根據所學知識分析表格回答下列問題：
家庭 | 性狀 | 父親 | 母親 | 孩子 |
1號 | 眼皮 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
2號 | 酒窩 | 無酒窩 | 有酒窩 | 有酒窩 |
3號 | 先天聾啞 | 正常 | 正常 | 先天聾啞 |
（1）二孩政策已經放開，3號家庭的父母想再要一個小孩，則第二個小孩為男孩的概率為______。
（2）3個家庭中的孩子都出現了與父親（或母親）不同的性狀，這種子代個體與親代個體不相似的現象在遺傳學上叫做______；同時子代個體又有很多特征與父母相同或者相似，這是因為父母的部分基因經過______和______（填細胞名稱）傳遞給了他們的子女。
（3）如果單眼皮和雙眼皮由一對基因A和a控制，則1號家庭中母親的基因組成為______。如果該家庭的單眼皮女兒長大后做了“雙眼皮手術”，后來和一個單眼皮的男子結婚，他們所生小孩為雙眼皮的概率為______。
（4）如果2號家庭中孩子的控制酒窩的基因型為Bb，那么母親的基因組成為______。
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【題目】某生物興趣小組用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳為原料。
（1）黑藻能夠利用光能合成有機物并釋放氧氣，該過程在黑藻細胞的________內進行。
（2）BTB(溴麝香草酚藍水溶液)顏色變化可反映水中二氧化碳含量變化，原理如下圖所示。
依據這一原理，同學們進行實驗，處理及結果如下圖所示。
①向BTB水溶液中吹入氣體，呼出的氣體中含有較多的________，因而BTB水溶液變為黃色。
②比較甲、乙組實驗結果，說明________。
（3）有同學質疑，光照是否會引起BTB水溶液中的二氧化碳量減少。為回應這一質疑，應在上述實驗基礎上補充一組實驗。請完善實驗方案：向BTB水溶液中吹人氣體至溶液變為黃色，________。 若BTB水溶液顏色呈現________，則證明光照不引起BTB溶液中二氧化碳含量減少。
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【題目】下列關于顯微鏡的操作正確的是（ ）
A. 觀察到物像后，想要看到更大的物像，可直接換上高倍目鏡
B. 對光時，使用較長物鏡對準通光孔
C. 要想使物像更清晰，可調節細準焦螺旋
D. 畫細胞結構簡圖時，圖中比較暗的地方要用陰影表示
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